Как формировать креативность при подготовке инженеров; Инженерное образование; № 9
| Parent link: | Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883 № 9.— 2012.— [С. 38-39] |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Sumari: | Заглавие с титульного листа Анализируются предложения, высказанные в статье В. И. Лившица по проблеме формирования креативности в процессе обучения инженера. Указывается, что необходимо оптимально сочетать фундаментальную и профессиональную подготовку, а не заменять фундаментализацию инженерного образования на профессионализацию. There are analyzed proposals suggested in V. I. Livshits's paper on the problem of creativity formation in the course of training the engineer. It is specified that it is necessary rather to optimally combine fundamental and professional training than to substitute fundamentalization of engineering education for professionalization. |
| Idioma: | rus |
| Publicat: |
2012
|
| Col·lecció: | Системная инженерия и формирование творческих способностей у будущих инженеров |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://old.aeer.ru/files/io/m9/art_4.pdf |
| Format: | Electrònic Capítol de llibre |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=515181 |
MARC
| LEADER | 00000naa2a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 515181 | ||
| 005 | 20250520134959.0 | ||
| 035 | |a (RuTPU)RU\TPU\prd\192285 | ||
| 035 | |a RU\TPU\prd\192271 | ||
| 090 | |a 515181 | ||
| 100 | |a 20130724d2012 k y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | |a rus | |
| 102 | |a RU | ||
| 135 | |a drnn ---uucaa | ||
| 181 | 0 | |a i | |
| 182 | 0 | |a b | |
| 200 | 1 | |a Как формировать креативность при подготовке инженеров |b Электронный ресурс |f С. А. Подлесный | |
| 203 | |a Текст |c электронный | ||
| 215 | |a 1 файл (135 Кб) | ||
| 225 | 1 | |a Системная инженерия и формирование творческих способностей у будущих инженеров | |
| 230 | |a Электронные текстовые данные (1 файл : 135 Кб) | ||
| 300 | |a Заглавие с титульного листа | ||
| 320 | |a [Библиогр.: с. 39 (2 назв.)] | ||
| 330 | |a Анализируются предложения, высказанные в статье В. И. Лившица по проблеме формирования креативности в процессе обучения инженера. Указывается, что необходимо оптимально сочетать фундаментальную и профессиональную подготовку, а не заменять фундаментализацию инженерного образования на профессионализацию. | ||
| 330 | |a There are analyzed proposals suggested in V. I. Livshits's paper on the problem of creativity formation in the course of training the engineer. It is specified that it is necessary rather to optimally combine fundamental and professional training than to substitute fundamentalization of engineering education for professionalization. | ||
| 337 | |a Adobe Reader | ||
| 461 | 1 | |0 (RuTPU)RU\TPU\prd\176632 |x 1810-2883 |t Инженерное образование |o электронный научный журнал |f Ассоциация инженерного образования России (АИОР) |n [Б. и.] |d 2003- | |
| 463 | 1 | |0 (RuTPU)RU\TPU\prd\192267 |t № 9 |v [С. 38-39] |d 2012 | |
| 610 | 1 | |a высшее профессиональное образование | |
| 610 | 1 | |a инженерное образование | |
| 610 | 1 | |a инженеры | |
| 610 | 1 | |a профессиональная подготовка | |
| 610 | 1 | |a креативность | |
| 610 | 1 | |a формирование | |
| 610 | 1 | |a инновационность | |
| 610 | 1 | |a междисциплинарность | |
| 610 | 1 | |a фундаментализация | |
| 610 | 1 | |a электронный ресурс | |
| 700 | 1 | |a Подлесный |b С. А. |g Сергей Антонович | |
| 801 | 1 | |a RU |b 63413507 |c 20090623 |g PSBO | |
| 801 | 2 | |a RU |b 63413507 |c 20130724 |g PSBO | |
| 856 | 4 | |u https://old.aeer.ru/files/io/m9/art_4.pdf | |
| 942 | |c BK | ||