Формирование креативности при подготовке инженеров массовых профессий; Инженерное образование; № 9

Opis bibliograficzny
Parent link:Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883
№ 9.— 2012.— [С. 26-37]
1. autor: Лившиц В. И. Виктор Исаакович
Streszczenie:Заглавие с титульного листа
Рассматривается комплексная проблема формирования креативности в процессе обучения инженера. Фундамент креативности состоит в преодолении "эмбрионизма" и некомпетентности выпускников в соответствии с требованиями компетентностного подхода в инженерном образовании.
The article considers a complex problem of creativity training in engineering education. Creativity of engineers is based on the overcoming of "immaturity" and incompetence of graduates in accordance with the requirements of competence approach in engineering education.
Język:rosyjski
Wydane: 2012
Seria:Системная инженерия и формирование творческих способностей у будущих инженеров
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:https://old.aeer.ru/files/io/m9/art_3.pdf
Format: Elektroniczne Rozdział
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=515167

MARC

LEADER 00000naa2a2200000 4500
001 515167
005 20250520134959.0
035 |a (RuTPU)RU\TPU\prd\192271 
035 |a RU\TPU\prd\192270 
090 |a 515167 
100 |a 20130724d2012 k y0rusy50 ca 
101 0 |a rus 
102 |a RU 
135 |a drnn ---uucaa 
181 0 |a i  
182 0 |a b 
200 1 |a Формирование креативности при подготовке инженеров массовых профессий  |b Электронный ресурс  |f В. И. Лившиц 
203 |a Текст  |c электронный 
215 |a 1 файл (189 Кб) 
225 1 |a Системная инженерия и формирование творческих способностей у будущих инженеров 
230 |a Электронные текстовые данные (1 файл : 189 Кб) 
300 |a Заглавие с титульного листа 
320 |a [Библиогр.: с. 37 (16 назв.)] 
330 |a Рассматривается комплексная проблема формирования креативности в процессе обучения инженера. Фундамент креативности состоит в преодолении "эмбрионизма" и некомпетентности выпускников в соответствии с требованиями компетентностного подхода в инженерном образовании. 
330 |a The article considers a complex problem of creativity training in engineering education. Creativity of engineers is based on the overcoming of "immaturity" and incompetence of graduates in accordance with the requirements of competence approach in engineering education. 
337 |a Adobe Reader 
461 1 |0 (RuTPU)RU\TPU\prd\176632  |x 1810-2883  |t Инженерное образование  |o электронный научный журнал  |f Ассоциация инженерного образования России (АИОР)  |n [Б. и.]  |d 2003- 
463 1 |0 (RuTPU)RU\TPU\prd\192267  |t № 9  |v [С. 26-37]  |d 2012 
610 1 |a высшее профессиональное образование 
610 1 |a инженерное образование 
610 1 |a инженеры 
610 1 |a профессиональная подготовка 
610 1 |a креативность 
610 1 |a формирование 
610 1 |a компетентность 
610 1 |a эпистемология 
610 1 |a виртуальная реальность 
610 1 |a электронный ресурс 
700 1 |a Лившиц  |b В. И.  |g Виктор Исаакович 
801 1 |a RU  |b 63413507  |c 20090623  |g PSBO 
801 2 |a RU  |b 63413507  |c 20130724  |g PSBO 
856 4 |u https://old.aeer.ru/files/io/m9/art_3.pdf 
942 |c BK