Формирование креативности при подготовке инженеров массовых профессий; Инженерное образование; № 9
| Parent link: | Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883 № 9.— 2012.— [С. 26-37] |
|---|---|
| Auteur principal: | |
| Résumé: | Заглавие с титульного листа Рассматривается комплексная проблема формирования креативности в процессе обучения инженера. Фундамент креативности состоит в преодолении "эмбрионизма" и некомпетентности выпускников в соответствии с требованиями компетентностного подхода в инженерном образовании. The article considers a complex problem of creativity training in engineering education. Creativity of engineers is based on the overcoming of "immaturity" and incompetence of graduates in accordance with the requirements of competence approach in engineering education. |
| Langue: | russe |
| Publié: |
2012
|
| Collection: | Системная инженерия и формирование творческих способностей у будущих инженеров |
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://old.aeer.ru/files/io/m9/art_3.pdf |
| Format: | Électronique Chapitre de livre |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=515167 |
| Description matérielle: | 1 файл (189 Кб) |
|---|---|
| Résumé: | Заглавие с титульного листа Рассматривается комплексная проблема формирования креативности в процессе обучения инженера. Фундамент креативности состоит в преодолении "эмбрионизма" и некомпетентности выпускников в соответствии с требованиями компетентностного подхода в инженерном образовании. The article considers a complex problem of creativity training in engineering education. Creativity of engineers is based on the overcoming of "immaturity" and incompetence of graduates in accordance with the requirements of competence approach in engineering education. |