Роль ведущих классических университетов в развитии инженерного образования; Инженерное образование; № 8
| Parent link: | Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883 № 8.— 2011.— [С. 88-90] |
|---|---|
| Hoofdauteur: | |
| Samenvatting: | Заглавие с титульного листа Обсуждается роль ведущих классических университетов, имеющих грантовую поддержку государства, в развитии инженерного образования в России. Возможность успешной подготовки инженеров в классическом университете обосновывается фундаментальностью и междисциплинарностью образования, обновленной за счет субсидий государства материально-технической базой. Совместно с промышленными предприятиями университеты могут создавать хозяйственные общества инновационного характера, служащие одновременно базами практик, местом трудоустройства студентов и основой развития нового промышленного потенциала. The paper is focused on the role of leading classical universities, sponsored by the government, in the development of engineering education in Russia. The possibility of successful engineering training in a classical university is justified by fundamental and interdisciplinary nature of education provided, appropriate training facilities which have been renovated due to the state aid. The universities can establish innovative business associations in cooperation with industrial enterprises. Such business associations could provide students with internship and future work places, as well as they could contribute to the increase of new industrial capacity. |
| Taal: | Russisch |
| Gepubliceerd in: |
2011
|
| Reeks: | Формирование компетенций специалистов в области техники и технологий |
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://old.aeer.ru/files/io/m8/art_16.pdf |
| Formaat: | Elektronisch Hoofdstuk |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=514915 |
MARC
| LEADER | 00000naa2a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 514915 | ||
| 005 | 20250520152631.0 | ||
| 035 | |a (RuTPU)RU\TPU\prd\192019 | ||
| 035 | |a RU\TPU\prd\191505 | ||
| 090 | |a 514915 | ||
| 100 | |a 20130723d2011 k y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | |a rus | |
| 102 | |a RU | ||
| 135 | |a drnn ---uucaa | ||
| 181 | 0 | |a i | |
| 182 | 0 | |a b | |
| 200 | 1 | |a Роль ведущих классических университетов в развитии инженерного образования |b Электронный ресурс |f С. Б. Вениг | |
| 203 | |a Текст |c электронный | ||
| 215 | |a 1 файл (101 Кб) | ||
| 225 | 1 | |a Формирование компетенций специалистов в области техники и технологий | |
| 230 | |a Электронные текстовые данные (1 файл : 101 Кб) | ||
| 300 | |a Заглавие с титульного листа | ||
| 320 | |a [Библиогр.: с. 90 (2 назв.)] | ||
| 330 | |a Обсуждается роль ведущих классических университетов, имеющих грантовую поддержку государства, в развитии инженерного образования в России. Возможность успешной подготовки инженеров в классическом университете обосновывается фундаментальностью и междисциплинарностью образования, обновленной за счет субсидий государства материально-технической базой. Совместно с промышленными предприятиями университеты могут создавать хозяйственные общества инновационного характера, служащие одновременно базами практик, местом трудоустройства студентов и основой развития нового промышленного потенциала. | ||
| 330 | |a The paper is focused on the role of leading classical universities, sponsored by the government, in the development of engineering education in Russia. The possibility of successful engineering training in a classical university is justified by fundamental and interdisciplinary nature of education provided, appropriate training facilities which have been renovated due to the state aid. The universities can establish innovative business associations in cooperation with industrial enterprises. Such business associations could provide students with internship and future work places, as well as they could contribute to the increase of new industrial capacity. | ||
| 337 | |a Adobe Reader | ||
| 461 | 1 | |0 (RuTPU)RU\TPU\prd\176632 |x 1810-2883 |t Инженерное образование |o электронный научный журнал |f Ассоциация инженерного образования России (АИОР) |n [Б. и.] |d 2003- | |
| 463 | 1 | |0 (RuTPU)RU\TPU\prd\190659 |t № 8 |v [С. 88-90] |d 2011 | |
| 610 | 1 | |a высшее техническое образование | |
| 610 | 1 | |a инженерное образование | |
| 610 | 1 | |a российское образование | |
| 610 | 1 | |a развитие | |
| 610 | 1 | |a инновационная деятельность | |
| 610 | 1 | |a университеты | |
| 610 | 1 | |a роль | |
| 610 | 1 | |a электронный ресурс | |
| 700 | 1 | |a Вениг |b С. Б. |g Сергей Борисович | |
| 801 | 1 | |a RU |b 63413507 |c 20090623 |g PSBO | |
| 801 | 2 | |a RU |b 63413507 |c 20130723 |g PSBO | |
| 856 | 4 | |u https://old.aeer.ru/files/io/m8/art_16.pdf | |
| 942 | |c BK | ||