Развитие инженерного образования в федеральном университете
| Parent link: | Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883 № 8.— 2011.— [С. 84-87] |
|---|---|
| Yazar: | |
| Diğer Yazarlar: | |
| Özet: | Заглавие с титульного листа В статье рассматриваются вопросы развития многоуровневого инженерного образования в федеральном университете на примере Казанского (Приволжского) федерального университета. Предлагаемая авторами модель инженерного образования на основе фундаментальной подготовки и проектно-ориентированных магистерских программ рассматривается как необходимое условие повышения инновационной активности федерального университета. The paper examines the questions concerning the development of multilevel engineering education system in a federal university in terms of Kazan (Volga Region) Federal University. The proposed model of engineering education, which is based on the fundamental training and project-oriented Master's programs, is considered by the authors as a necessary condition to increase innovative capability of federal university. |
| Dil: | Rusça |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
2011
|
| Seri Bilgileri: | Формирование компетенций специалистов в области техники и технологий |
| Konular: | |
| Online Erişim: | https://old.aeer.ru/files/io/m8/art_15.pdf |
| Materyal Türü: | Elektronik Kitap Bölümü |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=514401 |
| Fiziksel Özellikler: | 1 файл (126 Кб) |
|---|---|
| Özet: | Заглавие с титульного листа В статье рассматриваются вопросы развития многоуровневого инженерного образования в федеральном университете на примере Казанского (Приволжского) федерального университета. Предлагаемая авторами модель инженерного образования на основе фундаментальной подготовки и проектно-ориентированных магистерских программ рассматривается как необходимое условие повышения инновационной активности федерального университета. The paper examines the questions concerning the development of multilevel engineering education system in a federal university in terms of Kazan (Volga Region) Federal University. The proposed model of engineering education, which is based on the fundamental training and project-oriented Master's programs, is considered by the authors as a necessary condition to increase innovative capability of federal university. |