Интегрированная система инженерного образования в аэрокосмическом вузе; Инженерное образование; № 8

Интегрированная система инженерного образования в аэрокосмическом вузе; Инженерное образование; № 8

Détails bibliographiques
Parent link:	Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883 № 8.— 2011.— [С. 71-75]
Auteur principal:	Назаров В. П. Владимир Павлович
Autres auteurs:	Мелкозёров М. Г. Максим Геннадьевич
Résumé:	Заглавие с титульного листа Рассматриваются основные принципы интегрированной системы высшего профессионального образования. Представлены методы организации и планирования учебного процесса по специальностям аэрокосмического профиля в системе интегрированного обучения. Приведены некоторые инновационные образовательные технологии, направленные на повышение качества подготовки специалистов. The article deals with the basic principles of higher professional education integrated system. The organization and planning methods of tuition process for aerospace specialities in the system of integrated teaching are presented. Some innovative educational techniques aimed at enhancement in training quality are given.
Langue:	russe
Publié:	2011
Collection:	Формирование компетенций специалистов в области техники и технологий
Sujets:	высшее профессиональное образование инженерное образование аэрокосмическое образование системы интегрированная система инженерно-производственная подготовка проектно-командное обучение интегрированное обучение система менеджмента качества электронный ресурс образование
Accès en ligne:	https://old.aeer.ru/files/io/m8/art_12.pdf
Format:	Électronique Chapitre de livre
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=514398

Documents similaires

Опыт внедрения интегрированной системы обучения "завод-втуз"; Инженерное образование; № 2
par: Федько В. Т. Валериан Тимофеевич
Publié: (2004)

To the question of distance learning in aerospace industry; Инженерия для освоения космоса
par: Isaeva D. V.
Publié: (2016)

Томские политехники на службе российскому космосу; Известия Томского политехнического университета [Известия ТПУ]; Т. 306, № 1
par: Козлов А. Г.
Publié: (2003)

Content and language integrated learning as a new educational approach in engineering education; Иностранный язык в контексте проблем профессиональной коммуникации
par: Lobankova O. V. Olga Vladimirovna
Publié: (2015)

Проектирование образовательных программ подготовки бакалавров с учетом преимуществ интегрированного обучения; Исследования молодых - регионам; Т. 2
par: Бибик В. Л. Владислав Леонидович
Publié: (2011)

Инженерное образование 2.0 на примере Технологического университета Эйндховена; Инженерное образование; № 13
par: Mulders D.-J. W.M.
Publié: (2013)

Студенты как агенты, объединяющие кафедру и производство, и создающие совместные проекты; Инженерное образование; № 16
par: Jensen L. B.
Publié: (2014)

Инновации в подготовке инженеров по интегрированной системе обучения; Инновационные технологии и экономика в машиностроении
par: Чернета С. Г.
Publié: (2007)

Опыт реализации проектно-ориентированного курса по направлению "Материаловедение" в инженерном вузе; Инженерное образование; № 15
Publié: (2014)

Опыт организации обучения студентов-инвалидов в высших образовательных учреждениях Российской Федерации; Социодинамика; № 9
par: Мещерякова Н. Н. Наталья Николаевна
Publié: (2017)

Вопросы создания интегрированной системы менеджмента инженерного вуза; Инженерное образование; № 21
par: Заика И. Т.
Publié: (2017)

Эффективное междисциплинарное образование для взрослых, ориентированное на промышленность: комбинация андрагогики и проектно-ориентированного обучения; Инженерное образование; № 20
par: Павлова И. В. Ирина Викторовна
Publié: (2016)

Языковая подготовка студентов технических вузов на основе интегрированного подхода к инженерному образованию; Молодой ученый; № 9
par: Рыбушкина С. В. Светлана Владимировна
Publié: (2015)

События и даты в истории радиоэлектроники
par: Шарыгина Л. И.
Publié: (Москва, ТУСУР, 2011)

Проектно-ориентированное обучение в системе элитного технического образования в ТПУ; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
par: Замятина О. М. Оксана Михайловна
Publié: (2013)

Информационная инфраструктура инновационного вуза. Опыт СГАУ: монография
Publié: (Самара, Изд-во СамНЦ РАН, 2013)

Особенности профессиональной подготовки на английском языке студентов техническихспециальностей групп полиязычного образования; Профессиональная подготовка студентов технического вуза на иностранном языке: эксклюзивные компетенции преподавателя
par: Сугралина Л. М.
Publié: (2017)

Инструменты и индикаторы для динамической,инновационной и оптимизированной образовательной программы; Инженерное образование; № 13
par: Flament S.
Publié: (2013)

Аэрокосмическое образование в России. Особенности подготовки кадров в условиях глобальных изменений монография
par: Козореза Д. А.
Publié: (Москва, МАИ, 2022)

Рациональная технологическая ресурсная база в образовательных учреждениях УНПК как фактор повышения качества и эффективности инженерного образования; Инженерное образование; № 13
par: Тарасова М. А.
Publié: (2013)

Фундаментальное образование как основа элитного обучения в техническом вузе; Инженерное образование; № 2
Publié: (2004)

Пример реализации междисциплинарных проектов в программе подготовки бакалавров по направлению "Управление качеством"; Инженерное образование; № 14
par: Акуленок М. В.
Publié: (2014)

TPU prerequisites and framework for CLIL implementation; Проблемы геологии и освоения недр; Т. 2
par: Kudryashova A. V. Aleksandra Vladimirovna
Publié: (2020)

Конструктивный подход к инженерно-производственной подготовке студентов в интегрированной системе образования; Инновационные технологии и экономика в машиностроении
Publié: (2007)

Коллективная проектная деятельность в системе "студент - кафедра - ИП" как средство формирования профессиональной компетентности; Инженерное образование; № 16
par: Червач М. Ю. Мария Юрьевна
Publié: (2014)

Инновационное проблемно (проектно)-ориентированное обучение физике в лабораторном практикуме по механике в технических университетах; Инженерное образование; № 3
par: Чернов И. П. Иван Петрович
Publié: (2005)

Модель формирования проектно-конструкторских компетенций в условиях многоуровневой системы технического образования; Современные проблемы науки и образования; № 1
par: Вехтер Е. В. Евгения Викторовна
Publié: (2012)

Формирование командной компетенции горных инженеров на базе коллаборативного обучения в уcловиях реализации концепции CDIO; Горный журнал; № 8
Publié: (2021)

Проектирование образовательных программ подготовки бакалавров с учетом преимуществ интегрированного обучения: монография
par: Бибик В. Л. Владислав Леонидович
Publié: (Томск, Изд-во ТПУ, 2011)

Интегрированное многоуровневое профессиональное образование; Высшее образование сегодня; № 6
par: Худолий Н. Г.
Publié: (2004)

Электронный курс как средство повышения уровня знаний студентов по математике в техническом вузе; Инженерное образование; № 23
par: Янущик О. В. Ольга Владимировна
Publié: (2018)

Мотивирование студентов инженерного вуза к обучению посредством педагогического сопровождения образования; Инженерное образование; № 13
par: Подповетная Ю. В.
Publié: (2013)

Проблемно-ориентированное обучение - необходимый элемент инновационного инженерного образования; Инженерное образование; № 2
Publié: (2004)

Инновационная деятельность в системе инженерного образования; Инженерное образование; № 2
par: Сальников В. А. Виктор Александрович
Publié: (2004)

К вопросу о формировании профессионального мышления специалиста инженерного профиля; Инженерное образование; № 15
par: Картушина И. Г.
Publié: (2014)

Педагогика высшей школы: математическое образование учебное пособие
par: Евсеева Е. Г.
Publié: (Донецк, ДонГУ, 2017)

Профессиональная этика как инструмент взаимоотношений и взаимодействий в области экономической безопасности: Практикум
par: Пенчукова Т. А.
Publié: (Москва, РТУ МИРЭА, 2023)

Проектно-организованное и практико-ориентированное обучение на базе интеграции вузовской и академической науки в соответствии с концепцией CDIO; Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы
par: Овечкин Б. Б. Борис Борисович
Publié: (2014)

Междисциплинарное взаимодействие с позиций требований стандарта ISO 9001-2015; Инженерное образование; № 20
par: Акуленок М. В. Марина Викторовна
Publié: (2016)

Введение в проектную деятельность: учебно-методическое пособие
par: Шамина О. Б. Ольга Борисовна
Publié: (Томск, Изд-во ТПУ, 2025)