Многоуровневый инновационный научно-образовательный комплекс: интеграция науки, образования, бизнеса; Инженерное образование; № 8

Bibliografski detalji
Parent link:Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883
№ 8.— 2011.— [С. 16-21]
Glavni autor: Моисеев В. Б. Василий Борисович
Daljnji autori: Козлова Н. В. Наталья Валерьевна
Sažetak:Заглавие с титульного листа
Авторы статьи рассматривают деятельность многоуровневого научно-образовательного комплекса как один из положительных примеров модернизации профессионального образования, в основу которой положено эффективное взаимодействие образовательных учреждений, научных и бизнес-структур.
The authors examine the performance of multilevel innovative scientific and educational center as a good example of professional education modernization that is based on effective interaction between educational establishments, scientific and business organizations.
Jezik:ruski
Izdano: 2011
Serija:Роль промышленных предприятий в разработке и реализации образовательных программ
Teme:
Online pristup:https://old.aeer.ru/files/io/m8/art_3.pdf
Format: Elektronički Poglavlje knjige
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=513700

MARC

LEADER 00000naa2a2200000 4500
001 513700
005 20250520134959.0
035 |a (RuTPU)RU\TPU\prd\190803 
035 |a RU\TPU\prd\190754 
090 |a 513700 
100 |a 20130718d2011 k y0rusy50 ca 
101 0 |a rus 
102 |a RU 
135 |a drnn ---uucaa 
181 0 |a i  
182 0 |a b 
200 1 |a Многоуровневый инновационный научно-образовательный комплекс: интеграция науки, образования, бизнеса  |b Электронный ресурс  |f В. Б. Моисеев, Н. В. Козлова 
203 |a Текст  |c электронный 
215 |a 1 файл (137 Кб) 
225 1 |a Роль промышленных предприятий в разработке и реализации образовательных программ 
230 |a Электронные текстовые данные (1 файл : 137 Кб) 
300 |a Заглавие с титульного листа 
320 |a [Библиогр.: с. 21 (5 назв.)] 
330 |a Авторы статьи рассматривают деятельность многоуровневого научно-образовательного комплекса как один из положительных примеров модернизации профессионального образования, в основу которой положено эффективное взаимодействие образовательных учреждений, научных и бизнес-структур. 
330 |a The authors examine the performance of multilevel innovative scientific and educational center as a good example of professional education modernization that is based on effective interaction between educational establishments, scientific and business organizations. 
337 |a Adobe Reader 
461 1 |0 (RuTPU)RU\TPU\prd\176632  |x 1810-2883  |t Инженерное образование  |o электронный научный журнал  |f Ассоциация инженерного образования России (АИОР)  |n [Б. и.]  |d 2003- 
463 1 |0 (RuTPU)RU\TPU\prd\190659  |t № 8  |v [С. 16-21]  |d 2011 
610 1 |a профессиональное образование 
610 1 |a инженерное образование 
610 1 |a интеграция 
610 1 |a системы 
610 1 |a реформирование 
610 1 |a научно-образовательный комплекс 
610 1 |a инновационный комплекс 
610 1 |a электронный ресурс 
700 1 |a Моисеев  |b В. Б.  |g Василий Борисович 
701 1 |a Козлова  |b Н. В.  |g Наталья Валерьевна 
801 1 |a RU  |b 63413507  |c 20090623  |g PSBO 
801 2 |a RU  |b 63413507  |c 20160226  |g PSBO 
856 4 |u https://old.aeer.ru/files/io/m8/art_3.pdf 
942 |c BK