Формирование инновационной информационно-образовательной среды при изучении технических дисциплин; Инженерное образование; № 7
| Parent link: | Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883 № 7.— 2011.— [С. 22-29] |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Sumari: | Заглавие с титульного листа В статье рассматриваются вопросы создания и внедрения в учебный процесс информационно-образовательной среды, которая использовала бы не только современные информационные технологии, такие как электронные учебники, образовательные порталы, но и инновационные методы дистанционного образования, организационно-методические средства, совокупность технических и программных средств хранения, обработки, передачи информации, обеспечивающих оперативный доступ к педагогически значимой информации и создающих возможность для активного общения студентов и преподавателей. The paper analyzes the problem of development and introduction of informational and educational framework into the teaching situation. This potential framework is supposed to use both modern information technologies, such as electronic books and educational Internet portal, and innovative methods of distance education, organizational and methodical resources, complex of hardware and software for storage, processing and transfer of data which provide on-line access to the information important for teachers and provide the opportunity for students and professors to communicate. |
| Idioma: | rus |
| Publicat: |
2011
|
| Col·lecció: | Вызовы и проблемы |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://old.aeer.ru/files/io/m7/art_4.pdf |
| Format: | Electrònic Capítol de llibre |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=513227 |
| Descripció física: | 1 файл (702 Кб) |
|---|---|
| Sumari: | Заглавие с титульного листа В статье рассматриваются вопросы создания и внедрения в учебный процесс информационно-образовательной среды, которая использовала бы не только современные информационные технологии, такие как электронные учебники, образовательные порталы, но и инновационные методы дистанционного образования, организационно-методические средства, совокупность технических и программных средств хранения, обработки, передачи информации, обеспечивающих оперативный доступ к педагогически значимой информации и создающих возможность для активного общения студентов и преподавателей. The paper analyzes the problem of development and introduction of informational and educational framework into the teaching situation. This potential framework is supposed to use both modern information technologies, such as electronic books and educational Internet portal, and innovative methods of distance education, organizational and methodical resources, complex of hardware and software for storage, processing and transfer of data which provide on-line access to the information important for teachers and provide the opportunity for students and professors to communicate. |