Негативное влияние формализма знаний студентов при формировании инженерного мышления

Негативное влияние формализма знаний студентов при формировании инженерного мышления

Bibliographic Details
Parent link:Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883
№ 7.— 2011.— [С. 10-15]
Main Author: Мустафина Д. А. Джамиля Алиевна
Other Authors: Ребро И. В. Ирина Викторовна, Рахманкулова Г. А. Галия Алиевна
Summary:Заглавие с титульного листа
В статье выделены компетенции, которыми должен обладать современный инженер. Выделены проблемы формирования инженерного мышления студентов, выявлены причины возникновения формализма в знаниях студентов, рассмотрены основные пути интегрирования фундаментальных и профессиональных знаний с целью преодоления формализма в знаниях.
The article describes the competences for the modern engineer to have. Engineering thinking formation problems and formalism knowledge causes are identified. Basic ways of fundamental and professional knowledge integration aimed at overcoming the knowledge formalism are discussed.
Published: 2011
Series:Вызовы и проблемы
Subjects:
российское образование
инженерное образование
инженерное мышление
инженеры
знания
формализм
негативное влияние
компетенции
формирование
электронный ресурс
Online Access:https://old.aeer.ru/files/io/m7/art_2.pdf
Format: Electronic Book Chapter
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=513213

Similar Items

Similar Items