Аксиология инженерии, или Почему российское инженерное образование в кризисе?; Инженерное образование; № 7

Аксиология инженерии, или Почему российское инженерное образование в кризисе?; Инженерное образование; № 7

Bibliographic Details
Parent link:Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883
№ 7.— 2011.— [С. 4-9]
Main Author: Смагин С. Л. Сергей Леонидович
Other Authors: Иванцева Т. Г. Татьяна Генриховна
Summary:Заглавие с титульного листа
Статья посвящена выяснению причин кризиса инженерного образования. С точки зрения авторов, причины носят миросистемный характер и обусловлены бытийственной природой моральной автономии человека. Преодоление кризиса авторы видят в моделировании праксиса социальной справедливости в образовательном процессе. Особо подчеркнуто значение разработки междисциплинарного модуля, цель которого - гуманитаризация инженерного образования.
The article is devoted to the cause clarification of engineering education crisis. According to the authors' point of view, this is the world complex nature characterized by the moral human autonomy. Crisis overcoming problems will be solved by the social justice modeling praxis in the educational process. It must be stressed that interdisciplinary module development aimed at humanitarization of engineering education is of great significance.
Language:Russian
Published: 2011
Series:Вызовы и проблемы
Subjects:
высшее профессиональное образование
российское образование
инженерное образование
кризис
гуманитаризация
человек
моральная автономия
фронестические технологии
социальная справедливость
электронный ресурс
Online Access:https://old.aeer.ru/files/io/m7/art_1.pdf
Format: Electronic Book Chapter
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=513205

Similar Items

Similar Items