Аксиология инженерии, или Почему российское инженерное образование в кризисе?
| Parent link: | Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883 № 7.— 2011.— [С. 4-9] |
|---|---|
| 第一著者: | |
| その他の著者: | |
| 要約: | Заглавие с титульного листа Статья посвящена выяснению причин кризиса инженерного образования. С точки зрения авторов, причины носят миросистемный характер и обусловлены бытийственной природой моральной автономии человека. Преодоление кризиса авторы видят в моделировании праксиса социальной справедливости в образовательном процессе. Особо подчеркнуто значение разработки междисциплинарного модуля, цель которого - гуманитаризация инженерного образования. The article is devoted to the cause clarification of engineering education crisis. According to the authors' point of view, this is the world complex nature characterized by the moral human autonomy. Crisis overcoming problems will be solved by the social justice modeling praxis in the educational process. It must be stressed that interdisciplinary module development aimed at humanitarization of engineering education is of great significance. |
| 言語: | ロシア語 |
| 出版事項: |
2011
|
| シリーズ: | Вызовы и проблемы |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://old.aeer.ru/files/io/m7/art_1.pdf |
| フォーマット: | 電子媒体 図書の章 |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=513205 |
| 物理的記述: | 1 файл (123 Кб) |
|---|---|
| 要約: | Заглавие с титульного листа Статья посвящена выяснению причин кризиса инженерного образования. С точки зрения авторов, причины носят миросистемный характер и обусловлены бытийственной природой моральной автономии человека. Преодоление кризиса авторы видят в моделировании праксиса социальной справедливости в образовательном процессе. Особо подчеркнуто значение разработки междисциплинарного модуля, цель которого - гуманитаризация инженерного образования. The article is devoted to the cause clarification of engineering education crisis. According to the authors' point of view, this is the world complex nature characterized by the moral human autonomy. Crisis overcoming problems will be solved by the social justice modeling praxis in the educational process. It must be stressed that interdisciplinary module development aimed at humanitarization of engineering education is of great significance. |