Деятельность Российского мониторингового комитета IGIP и развитие академической мобильности

Podrobná bibliografie
Parent link:Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883
№ 6.— 2010.— [С. 71-75]
Další autoři: Приходько В. М. Вячеслав Михайлович, Петрова Л. Г. Лариса Георгиевна, Соловьев А. Н. Александр Николаевич, Макаренко Е. И. Екатерина Игоревна
Shrnutí:Заглавие с титульного листа
В предлагаемой статье рассматривается деятельность Российского мониторингового комитета Международного общества по инженерной педагогике (IGIP), направленная на совершенствование инженерного образования и развитие академической мобильности. Также освещается разработка проектов TEMPUS российскими техническими университетами совместно с зарубежными партнерами.
This article examines the activity of the Russian Monitoring committee of the International Society for Engineering Education (IGIP) aimed at engineering education improvement and academic mobility development. It also highlights the development of TEMPUS projects by Russian technical universities in collaboration with foreign partners.
Vydáno: 2010
Edice:Общественно-профессиональная аккредитация образовательных программ и сертификация инженерных квалификаций
Témata:
On-line přístup:https://old.aeer.ru/files/io/m6/art_11.pdf
Médium: Elektronický zdroj Kapitola
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=512019
Popis
Fyzický popis:1 файл (307 Кб)
Shrnutí:Заглавие с титульного листа
В предлагаемой статье рассматривается деятельность Российского мониторингового комитета Международного общества по инженерной педагогике (IGIP), направленная на совершенствование инженерного образования и развитие академической мобильности. Также освещается разработка проектов TEMPUS российскими техническими университетами совместно с зарубежными партнерами.
This article examines the activity of the Russian Monitoring committee of the International Society for Engineering Education (IGIP) aimed at engineering education improvement and academic mobility development. It also highlights the development of TEMPUS projects by Russian technical universities in collaboration with foreign partners.