Проектирование и реализация основных образовательных программ в области техники и технологии; Инженерное образование; № 6
| Parent link: | Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883 № 6.— 2010.— [С. 32-35] |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Otros Autores: | , |
| Sumario: | Заглавие с титульного листа В статье нашел отражение системный по своей природе характер организации работ, связанных с проектированием и реализацией основных образовательных программ (ООП) нового поколения в Национальном исследовательском Томском политехническом университете (НИ ТПУ). Принципиальная особенность изложенного опыта состоит в том, что ООП трактуется как проект, концентрирующий в себе все "входные" и "выходные" параметры образовательного процесса: от целей профессионального образования до целей конкретного занятия, от разработки технологий обучения до выбора методики оценочных средств. The article reflects the inherently systemic character of organization of work on development and implementation of the basic educational programmes (BEP) of next Generation in National Research Tomsk Polytechnic University (NR TPU). The principal feature of the described experience is that a BEP is treated as a project concentrating all "input" and "output" parameters of educational process: from objectives of professional education to objectives of a specific class, from development of teaching and learning technologies to choice of assessment methods. |
| Lenguaje: | ruso |
| Publicado: |
2010
|
| Colección: | Управление качеством подготовки специалистов в вузе |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://old.aeer.ru/files/io/m6/art_5.pdf |
| Formato: | MixedMaterials Electrónico Capítulo de libro |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=511983 |
MARC
| LEADER | 00000naa2a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 511983 | ||
| 005 | 20250520152631.0 | ||
| 035 | |a (RuTPU)RU\TPU\prd\188483 | ||
| 035 | |a RU\TPU\prd\188480 | ||
| 090 | |a 511983 | ||
| 100 | |a 20130702d2010 k y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | |a rus | |
| 102 | |a RU | ||
| 135 | |a drnn ---uucaa | ||
| 181 | 0 | |a i | |
| 182 | 0 | |a b | |
| 200 | 1 | |a Проектирование и реализация основных образовательных программ в области техники и технологии |f И. А. Сафьянников, Э. Н. Беломестнова, М. Г. Минин | |
| 203 | |a Текст |c электронный | ||
| 215 | |a 1 файл (120 Кб) | ||
| 225 | 1 | |a Управление качеством подготовки специалистов в вузе | |
| 300 | |a Заглавие с титульного листа | ||
| 320 | |a [Библиогр.: с. 35 (5 назв.)] | ||
| 330 | |a В статье нашел отражение системный по своей природе характер организации работ, связанных с проектированием и реализацией основных образовательных программ (ООП) нового поколения в Национальном исследовательском Томском политехническом университете (НИ ТПУ). Принципиальная особенность изложенного опыта состоит в том, что ООП трактуется как проект, концентрирующий в себе все "входные" и "выходные" параметры образовательного процесса: от целей профессионального образования до целей конкретного занятия, от разработки технологий обучения до выбора методики оценочных средств. | ||
| 330 | |a The article reflects the inherently systemic character of organization of work on development and implementation of the basic educational programmes (BEP) of next Generation in National Research Tomsk Polytechnic University (NR TPU). The principal feature of the described experience is that a BEP is treated as a project concentrating all "input" and "output" parameters of educational process: from objectives of professional education to objectives of a specific class, from development of teaching and learning technologies to choice of assessment methods. | ||
| 337 | |a Adobe Reader | ||
| 461 | 1 | |0 (RuTPU)RU\TPU\prd\176632 |x 1810-2883 |t Инженерное образование |o электронный научный журнал |f Ассоциация инженерного образования России (АИОР) |n [Б. и.] |d 2003- | |
| 463 | 1 | |0 (RuTPU)RU\TPU\prd\188340 |t № 6 |v [С. 32-35] |d 2010 | |
| 601 | 0 | 2 | |a Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) |c (2009- ) |2 stltpush |3 (RuTPU)RU\TPU\col\15902 |
| 610 | 1 | |a высшее профессиональное образование | |
| 610 | 1 | |a инженерное образование | |
| 610 | 1 | |a образовательные программы | |
| 610 | 1 | |a проектирование | |
| 610 | 1 | |a реализация | |
| 610 | 1 | |a образовательный процесс | |
| 610 | 1 | |a параметры | |
| 610 | 1 | |a труды учёных ТПУ | |
| 610 | 1 | |a электронный ресурс | |
| 700 | 1 | |a Сафьянников |b И. А. |c специалист в области инженерной педагогики |c доцент Томского политехнического университета, кандидат технических наук |f 1973- |g Игорь Александрович |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\26720 | |
| 701 | 1 | |a Беломестнова |b Э. Н. |c специалист в области инженерной педагогики |c доцент Томского политехнического университета, кандидат технических наук |f 1942- |g Эмилия Николаевна |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\26827 | |
| 701 | 1 | |a Минин |b М. Г. |c специалист в области инженерной педагогики |c профессор Томского политехнического университета, доктор педагогических наук |f 1944- |g Михаил Григорьевич |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\26824 |9 12443 | |
| 801 | 1 | |a RU |b 63413507 |c 20090623 |g PSBO | |
| 801 | 2 | |a RU |b 63413507 |c 20130702 |g PSBO | |
| 856 | 4 | |u https://old.aeer.ru/files/io/m6/art_5.pdf | |
| 942 | |c BK | ||