Алгоритм и методика разработки образовательной программы инженерной подготовки инновационно-ориентированной личности

Bibliographic Details
Parent link:Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883
№ 5.— 2009.— [С. 78-85]
Main Author: Ельцов В. В.
Other Authors: Скрипачев А. В.
Summary:Заглавие с титульного листа
Формирование новой образовательной программы подготовки инженеров в современных условиях является насущной проблемой фактически для каждого вуза. Выделение компетенций на основе анализа видов инженерной деятельности и составление матрицы таких компетенций являются основой для дальнейшего формирования структуры учебного плана подготовки инновационно настроенной личности. Модульность и траекторность учебного плана обеспечивают формирование заданных компетенций выпускника. Креативность мышления объекта образовательной деятельности в новой программе обеспечивается применением активных форм обучения.
Nowadays formation of new educational program for engineer training is an essential problem almost for all high schools. Allocation of competences through analysing different kinds of engineering activity, and drawing up a matrix of such competences is a basis for the further curriculum structure formation in preparation innovatively focused person. Modularity of curriculum allows to form set competences of the graduate. Creativity thinking of educational activity object in the new program is provided with application of active forms of training.
Language:Russian
Published: 2009
Series:Компетентностно-ориентированные системы подготовки кадров в области техники и технологии
Subjects:
Online Access:https://old.aeer.ru/files/io/m5/art_11.pdf
Format: Electronic Book Chapter
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=508476

Similar Items