Методика активации процесса освоения студентами учебных дисциплин; Инженерное образование; № 5

Методика активации процесса освоения студентами учебных дисциплин; Инженерное образование; № 5

التفاصيل البيبلوغرافية
Parent link:	Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883 № 5.— 2009.— [С. 66-71]
المؤلف الرئيسي:	Рогалев Н. Д.
مؤلفون آخرون:	Табачный Е. М.
الملخص:	Заглавие с титульного листа В статье рассматривается новая концепция и методика обучения, разработанная и апробированная в виде эксперимента кафедрой "Экономика промышленности и организация предприятий" в Институте проблем энергетической эффективности МЭИ. Методика ориентирована на переход от фактологической модели обучения к методологической модели "научить учиться". Излагается содержание предлагаемой методики и результаты эксперимента. The new conception and teaching methodology developed and tested at the Department of Industrial Economics and Management, Moscow Power Engineering Institute is presented in the article. The Methodology targets to the transfer from the fact-based learning model to the model called "teaching the learning process". The article provides the content of the method and the results of testing.
اللغة:	الروسية
منشور في:	2009
سلاسل:	Компетентностно-ориентированные системы подготовки кадров в области техники и технологии
الموضوعات:	высшее техническое образование инновационное образование обучение модели эксперименты технологии учебные дисциплины освоение электронный ресурс методика
الوصول للمادة أونلاين:	https://old.aeer.ru/files/io/m5/art_9.pdf
التنسيق:	الكتروني فصل الكتاب
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=508116

مواد مشابهة

Компетентностно-ориентированная система преподавания фундаментальных дисциплин в технических вузах; Инженерное образование; № 5
حسب: Петрук В. А.
منشور في: (2009)

Педагогическая подготовка преподавателей инженерных дисциплин в ДВГТУ; Инженерное образование; № 1
حسب: Турмов Г. П. Геннадий Петрович
منشور في: (2003)

Об организации образовательного процесса в свете Болонской декларации; Инженерное образование; № 4
حسب: Медведев А. В. Александр Васильевич
منشور في: (2007)

Алгоритм и методика разработки образовательной программы инженерной подготовки инновационно-ориентированной личности; Инженерное образование; № 5
حسب: Ельцов В. В.
منشور في: (2009)

Модель инженерной подготовки и образовательные стандарты нового поколения; Инженерное образование; № 4
حسب: Соснин Н. В. Николай Викторович
منشور في: (2007)

Проблемы организации самостоятельной работы студентов в рамках преподавания естественнонаучных дисциплин в техническом вузе; Инженерное образование; № 11
حسب: Терин Д. В.
منشور في: (2012)

Автотрофная формула изобретения и проблемы инженерно-технического инновационного образования; Инженерное образование; № 4
حسب: Московченко А. Д. Александр Дмитриевич
منشور في: (2007)

Проблема оценки готовности специалистов в области техники и технологии к инновационной деятельности; Инженерное образование; № 4
حسب: Федоров И. В. Игорь Викторович
منشور في: (2007)

Диалектика фундаментально-технологического знания как основа формирования инновационного мышления выпускников; Инженерное образование; № 5
حسب: Московченко А. Д. Александр Дмитриевич
منشور في: (2009)

Инновационное мышление в инженерном образовании: условия и генез; Инженерное образование; № 5
حسب: Карякин Ю. В. Юрий Васильевич
منشور في: (2009)

Проблемы формирования продуктивной деятельности в системе опережающего инновационного образования; Инженерное образование; № 4
حسب: Орехова Р. А. Раиса Адамовна
منشور في: (2007)

"Время" и "методология" как ключевые проблемы инновационного опережающего развития; Инженерное образование; № 5
حسب: Иванцева Т. Г.
منشور في: (2009)

Принятие энергосберегающих проектных решений как обязательная компетентность выпускников технических вузов; Инженерное образование; № 5
حسب: Ракутько С. А.
منشور في: (2009)

Преподавание социально-гуманитарных дисциплин в вузах России: аналитический доклад
منشور في: (Москва, Логос, 2003)

Инноватика в инженерных образовательных стандартах и программах; Инженерное образование; № 4
حسب: Родзин С. И. Сергей Иванович
منشور في: (2007)

[От редактора]; Инженерное образование; № 2
حسب: Похолков Ю. П. Юрий Петрович
منشور في: (2004)

[От редактора]; Инженерное образование; № 5
حسب: Похолков Ю. П. Юрий Петрович
منشور في: (2009)

Синергийность междисциплинарного подхода в практике преподавания гуманитарных дисциплин; Инженерное образование; № 20
حسب: Богатова Л. М. Лариса Михайловна
منشور في: (2016)

Модернизация инженерного образования на региональном уровне; Инженерное образование; № 11
حسب: Архангельская Е. А.
منشور في: (2012)

Инновационный ресурс гуманитаризации инженерного образования; Инженерное образование; № 4
حسب: Иванцева Т. Г. Татьяна Генриховна
منشور في: (2007)

Многомодульная методика, используемая в лекционном процессе преподавания естественнонаучных дисциплин; Научно-методическое обеспечение образовательного процесса в условиях непрерывного обучения
حسب: Лисичко Е. В. Елена Владимировна
منشور في: (2005)

Альтернативные подходы к определению потребительской ценности опережающего инновационного образования; Инженерное образование; № 4
حسب: Илышев А. М. Анатолий Михайлович
منشور في: (2007)

К вопросу преемственности и качества технического образования; Инженерное образование; № 11
حسب: Апросимова Е. П.
منشور في: (2012)

Инженерное образование: журнал
منشور في: (Москва, 2003-)

Новые подходы к инженерному образованию; Инженерное образование; № 4
منشور في: (2007)

Студенческое самообразование на элитном техническом образовании (ЭТО); Инновационный подход в теории и практике воспитательной работы в вузе
حسب: Серова И. С.
منشور في: (2007)

Технологии инженерной и учебной работы со знаниями и информацией, адекватные задачам инновационного развития России; Инженерное образование; № 5
حسب: Взятышев В. Ф.
منشور في: (2009)

Опыт реализации опережающих инновационных образовательных проектов; Инженерное образование; № 5
منشور في: (2009)

Технология проектирования научно-инновационно-образовательной программы подготовки инженерно-технических кадров; Инженерное образование; № 4
حسب: Федоров И. В. Игорь Викторович
منشور في: (2007)

Инновационное инженерное образование; Инженерное образование; № 1
حسب: Агранович Б. Л. Борис Львович
منشور في: (2003)

Опыт преподавания курса "Железобетонные и каменные конструкции" с применением авторских мультимедийных технологий; Инженерное образование; № 11
حسب: Кумпяк О. Г.
منشور في: (2012)

Рынок интеллектуального труда и инженерное образование в Сибири; Инженерное образование; № 1
حسب: Подлесный С. А. Сергей Антонович
منشور في: (2003)

Педагогические инструменты E-Learning в программе "Информационные технологии в эскизном проектировании и оптимизации параметров зубчатых цилиндрических редукторов"; Инженерное образование; № 4
حسب: Гутин С. Я. Семен Янкелевич
منشور في: (2007)

Идентификация профессионального образования как процесса воспроизводства интеллектуального капитала; Инженерное образование; № 3
حسب: Набойченко С. С. Станислав Степанович
منشور في: (2005)

Профессионалы нового поколения; Известия Томского политехнического университета [Известия ТПУ]; Т. 305, вып. 4 : Язык и межкультурная коммуникация: теоретические и прикладные аспекты
حسب: Ростовцева В. М. Вероника Михайловна
منشور في: (2002)

Инженерное образование и информационные системы управления; Инженерное образование; № 4
حسب: Сухомлинов А. И. Анатолий Иванович
منشور في: (2007)

Пути преодоления проблем профессиональной подготовки инженеров‐энергетиков; Современный образовательный процесс: модели, содержание, сервисы
حسب: Шестакова В. В. Вера Васильевна
منشور في: (2025)

Перспективы развития инженерного образования для индустриально-инновационного развития Казахстана; Инженерное образование; № 6
حسب: Сарсенбаева Г. М. Гульнара Молдрахмановна
منشور في: (2010)

[От редактора]; Инженерное образование; № 7
حسب: Похолков Ю. П. Юрий Петрович
منشور في: (2011)

[От редактора]; Инженерное образование; № 6
حسب: Похолков Ю. П. Юрий Петрович
منشور في: (2010)