Диалектика фундаментально-технологического знания как основа формирования инновационного мышления выпускников; Инженерное образование; № 5

Диалектика фундаментально-технологического знания как основа формирования инновационного мышления выпускников; Инженерное образование; № 5

Podrobná bibliografie
Parent link:Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883
№ 5.— 2009.— [С. 16-19]
Hlavní autor: Московченко А. Д. Александр Дмитриевич
Shrnutí:Заглавие с титульного листа
В статье рассматриваются вопросы формирования диалектического инновационного мышления выпускников высших технических вузов. Затрагиваются онтологические и логико-методологические аспекты. Для решения инновационных технологических задач используются идеи Г. С. Альтшуллера и воображаемая логика Н. А. Васильева. Исследование проводится на современном материале проектирования и конструирования атомных энергетических установок.
The main question that is considered in the article is the innovative thinking formation of the graduates from the technical universities. The ontological and logical-methodological aspects are worth of mentioning. The ideas of G. S. Altsuller and the imaginary logic by N. A. Vasiliev are used to solve the innovative and technological problems. The research is conducted with the help of advanced materials for design and construction of nuclear power plants.
Jazyk:ruština
Vydáno: 2009
Edice:Образовательные программы инженерной подготовки инновационно-ориентированной личности
Témata:
высшее профессиональное образование
инженерно-техническое образование
инновационное мышление
формирование
фундаментальное знание
технологическое знание
диалектика
электронный ресурс
On-line přístup:https://old.aeer.ru/files/io/m5/art_2.pdf
Médium: MixedMaterials Elektronický zdroj Kapitola
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=507875

Podobné jednotky

Podobné jednotky