Модели реализации совместных образовательных программ в МГТУ им. Н. Э. Баумана; Инженерное образование; № 4

Модели реализации совместных образовательных программ в МГТУ им. Н. Э. Баумана; Инженерное образование; № 4

Bibliografische gegevens
Parent link:	Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883 № 4.— 2007.— [С. 146-153]
Hoofdauteur:	Павлихин Г. П. Геннадий Петрович
Andere auteurs:	Тарасова Т. В. Татьяна Васильевна
Samenvatting:	Заглавие с титульного листа Рассмотрены модели реализации совместных международных программ в МГТУ им. Н. Э. Баумана: цели и задачи, финансирование, предполагаемые возможности профессионального использования выпускников, их востребованность работодателями, документы об образовании, руководство программами. Представлена процедура разработки и апробации международных образовательных программ. The paper presents the description of models of implementation of joint international programmes at Bauman MSTU. These models are aimed at improvement of specialists' training and developing the graduates' skills required in the labor market, elaboration of education documentation, and curriculum management. besides, the article deals with procedure of design and appraisal of international education programmes.
Taal:	Russisch
Gepubliceerd in:	2007
Reeks:	Опыт подготовки специалистов по системе опережающего элитного образования
Onderwerpen:	инженерное образование высшее техническое образование образовательные программы международные программы реализация модели разработка апробация электронный ресурс
Online toegang:	https://old.aeer.ru/files/io/m4/art_20.pdf
Formaat:	Elektronisch Hoofdstuk
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=507407

Gelijkaardige items

МГТУ им. Н. Э. Баумана: опыт, традиции и инновации в подготовке инженерных и научных кадров; Инженерное образование; № 10, внеочередной
door: Александров А. А. Анатолий Александрович
Gepubliceerd in: (2012)

Кафедра технологии сварки и диагностики МГТУ им. Н. Э. Баумана; Прогрессивные технологии и экономика в машиностроении
door: Гнедаш А. В.
Gepubliceerd in: (2009)

Московское высшее техническое училище имени Н. Э. Баумана
Gepubliceerd in: (Москва, Высшая школа, 1980)

Э. А. Сатель: школа технологии машиностроения
Gepubliceerd in: (Москва, Спектр, 2011)

Динамическая балансировка вращающихся звеньев учебно-методическое пособие
door: Романов В. В.
Gepubliceerd in: (Кострома, КГУ, 2020)

Университетские стены
door: Коршунов С. В. Сергей Валерьевич
Gepubliceerd in: (Москва, Изд-во МГТУ им. Н. Э. Баумана, 2021)

Опыт реализации сокращенных образовательных программ инженерного профиля в Кабардино-Балкарском государственном университете; Инженерное образование; № 6
door: Хуранов А. Б. Алим Борисович
Gepubliceerd in: (2010)

Теория, расчет и исследование подъемно-транспортных машин
Gepubliceerd in: (Москва, Изд-во МВТУ, 1985)

Принципы реализации профессионально-общественной аккредитации образовательных программ; Инженерное образование; № 12
door: Герасимов С. И. Сергей Иванович
Gepubliceerd in: (2013)

Заметки об аккредитации инженерных образовательных программ в Литве; Инженерное образование; № 9
door: Шапошников С. О. Сергей Олегович
Gepubliceerd in: (2012)

Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ (результаты); Инженерное образование; № 18
Gepubliceerd in: (2015)

Проектирование и оценивание результатов обучения инженерных образовательных программ; Инженерное образование; № 11
door: Чучалин А. И. Александр Иванович
Gepubliceerd in: (2012)

Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ (результаты); Инженерное образование; № 21
Gepubliceerd in: (2017)

Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ (результаты); Инженерное образование; № 14
Gepubliceerd in: (2014)

Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ (результаты); Инженерное образование; № 16
Gepubliceerd in: (2014)

Общественно-профессиональная аккредитация инженерных образовательных программ НИУ "БелГУ"; Инженерное образование; № 11
Gepubliceerd in: (2012)

№ 9; Аналитические обзоры по основным направлениям развития высшего образования; Особенности и перспективы развития научно-технического творчества молодежи в инженерных вузах (на примере МГТУ им. Н. Э. Баумана)
Gepubliceerd in: (2007)

Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ (результаты); Инженерное образование; № 13
Gepubliceerd in: (2013)

Проектирование основных образовательных программ для учреждений высшего образования; Инженерное образование; № 23
door: Зиганшина М. Р.
Gepubliceerd in: (2018)

Статистический подход к оценке качества образовательных программ; Инженерное образование; № 9
door: Акуленок М. В. Марина Викторовна
Gepubliceerd in: (2012)

Использование методологии результатов обучения при проектировании образовательных программ; Инженерное образование; № 14
door: Ребрин О. И.
Gepubliceerd in: (2014)

Междисциплинарный проект - основа проектирования основных образовательных программ; Инженерное образование; № 21
Gepubliceerd in: (2017)

Он-лайн обеспечение качества образовательных программ: подход EQUASP; Инженерное образование; № 18
door: Squarzoni A. Alfredo
Gepubliceerd in: (2015)

Опыт аккредитации образовательных программ в области нанотехнологий; Инженерное образование; № 19
Gepubliceerd in: (2016)

Общественно-профессиональная аккредитация образовательных программ. Кому и зачем она нужна; Инженерное образование; № 6
door: Похолков Ю. П. Юрий Петрович
Gepubliceerd in: (2010)

Приглашение к участию в общественно-профессиональной аккредитации инженерных образовательных программ; Инженерное образование; № 14
Gepubliceerd in: (2014)

Макроэкономика для магистрантов; Высшее образование сегодня; № 10
door: Туманова Е. А.
Gepubliceerd in: (2003)

Критерии профессионально-общественной аккредитации образовательных программ СПО и ВПО по техническим специальностям и направлениям; Инженерное образование; № 12
Gepubliceerd in: (2013)

Подготовка специалистов с использованием сетевых форм реализации образовательных программ; Инженерное образование; № 19
door: Дорохова Т. Ю. Татьяна Юрьевна
Gepubliceerd in: (2016)

Перечень магистерских программ образовательных стандартов высшего профессионального образования с аннотациями
Gepubliceerd in: (Москва, Высшая школа, 2002)

Мотивационные типы слушателей программ профессиональной переподготовки; Инженерное образование; № 22
door: Казанцева С. М.
Gepubliceerd in: (2017)

Коммуникативное образование - основа успешной карьеры инженера; Наука и образование: научное издание МГТУ им. Н.Э. Баумана; № 7
door: Лукьянова Н. А. Наталия Александровна
Gepubliceerd in: (2016)

Формирование компетентностей выпускников инженерных программ; Инженерное образование; № 18
door: Соловьев В. П. Виктор Петрович
Gepubliceerd in: (2015)

Разработка образовательных программ магистратуры в условиях цифровизации высшего образования; Инженерное образование; № 28
Gepubliceerd in: (2020)

О подходе к совершенствованию содержания образовательных программ в области информационных и коммуникационных технологий; Инженерное образование; № 11
door: Вертешев С. М. Сергей Михайлович
Gepubliceerd in: (2012)

Развитие системы независимой профессионально-общественной аккредитации инженерных образовательных программ в России в период с 2000 по 2013 год; Инженерное образование; № 12
door: Похолков Ю. П. Юрий Петрович
Gepubliceerd in: (2013)

Роль МГТУ им. Н. Э. Баумана в создании и совершенствовании российской системы образования в области безопасности жизнедеятельности; Безопасность жизнедеятельности; № 1
door: Белов С. В.
Gepubliceerd in: (2003)

Унификация программ инженерного образования; Инженерное образование; № 19
door: Грызлов В. С. Владимир Сергеевич
Gepubliceerd in: (2016)

Происхождение, современное состояние и перспективы развития европейской системы аккредитации инженерных образовательных программ EUR-ACE; Инженерное образование; № 12
door: Augusti G. Giuliano
Gepubliceerd in: (2013)

Типовые вопросы интервью при аккредитации образовательных программ в Ассоциации инженерного образования России; Инженерное образование; № 12
door: Герасимов С. И. Сергей Иванович
Gepubliceerd in: (2013)