Диагностика качества учебных достижений студентов в условиях кредитно-рейтингового обучения
| Parent link: | Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883 № 4.— 2007.— [С. 120-127] |
|---|---|
| Glavni avtor: | |
| Drugi avtorji: | |
| Izvleček: | Заглавие с титульного листа Интеграция в мировое образовательное пространство требует внедрения в учебный процесс современных педагогических технологий, позволяющих повысить качество знаний, но система оценивания остается прежней и не всегда отвечает современным требованиям. В Томском политехническом университете создана независимая экспертная система объективной диагностики учебных достижений студентов по предметам естественнонаучного цикла в условиях кредитно-рейтингового обучения. Integration into the world educational space requires implementation of modern pedagogical technologies that allow to enhance the quality of knowledge. However, the assessment system remains unchanged and sometimes it fails to comply with the modern requirements. Tomsk Polytechnic University has established the independent expert system of assessing students' academic achievements in natural- scientific disciplines within the system of credit education. |
| Jezik: | ruščina |
| Izdano: |
2007
|
| Serija: | Инновационные подходы к подготовке специалистов в сфере техники и технологий |
| Teme: | |
| Online dostop: | https://old.aeer.ru/files/io/m4/art_16.pdf |
| Format: | Elektronski Book Chapter |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=507101 |
| Fizični opis: | 1 файл (716 Кб) |
|---|---|
| Izvleček: | Заглавие с титульного листа Интеграция в мировое образовательное пространство требует внедрения в учебный процесс современных педагогических технологий, позволяющих повысить качество знаний, но система оценивания остается прежней и не всегда отвечает современным требованиям. В Томском политехническом университете создана независимая экспертная система объективной диагностики учебных достижений студентов по предметам естественнонаучного цикла в условиях кредитно-рейтингового обучения. Integration into the world educational space requires implementation of modern pedagogical technologies that allow to enhance the quality of knowledge. However, the assessment system remains unchanged and sometimes it fails to comply with the modern requirements. Tomsk Polytechnic University has established the independent expert system of assessing students' academic achievements in natural- scientific disciplines within the system of credit education. |