Профессиональное образование и воспитание творчеством
| Parent link: | Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883 № 4.— 2007.— [С. 96-99] |
|---|---|
| Autor Principal: | |
| Outros autores: | , |
| Summary: | Заглавие с титульного листа В статье обсуждаются некоторые вопросы использования средств массовой информации Дальневосточного государственного технического университета (ДВГТУ) в образовательном процессе. Проанализирован опыт шестилетней работы научно-учебных станций кафедры радио, телевидения и связи университета со студентами разных специальностей. Various aspects of using Campus Media of Far Eastern Technical University in the educational process are discussed in the article. The six-year experience of running the scientific-training station of the telecommunication department of the university and working with the students of different majors is analysed. |
| Idioma: | ruso |
| Publicado: |
2007
|
| Series: | Инновационные подходы к подготовке специалистов в сфере техники и технологий |
| Subjects: | |
| Acceso en liña: | https://old.aeer.ru/files/io/m4/art_12.pdf |
| Formato: | Electrónico Capítulo de libro |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=507093 |
| Descrición Física: | 1 файл (389 Кб) |
|---|---|
| Summary: | Заглавие с титульного листа В статье обсуждаются некоторые вопросы использования средств массовой информации Дальневосточного государственного технического университета (ДВГТУ) в образовательном процессе. Проанализирован опыт шестилетней работы научно-учебных станций кафедры радио, телевидения и связи университета со студентами разных специальностей. Various aspects of using Campus Media of Far Eastern Technical University in the educational process are discussed in the article. The six-year experience of running the scientific-training station of the telecommunication department of the university and working with the students of different majors is analysed. |