Формирование мультиязыковой среды - условие интеграции университета в мировое образовательное пространство; Инженерное образование; № 2
| Parent link: | Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883 № 2.— 2004.— [С. 120-125] |
|---|---|
| Автор: | |
| Інші автори: | , |
| Резюме: | Заглавие с титульного листа Выход Томского политехнического университета в международное образовательное пространство связан с рядом факторов, среди которых ключевым является так называемая "языковая проблема". Университет в последние годы уделяет большое внимание данному вопросу. Создана уникальная материально-техническая база (14 языковых центров), внедрена система углубленной языковой подготовки студентов и сотрудников, начат эксперимент по прикомандированию преподавателей иностранных языков на кафедры университета, реализуется программа повышения квалификации преподавателей по многоуровневой системе. Особая роль мультиязыковой среды - способствовать формированию внутри традиционного университета - университета инновационного. The appearance of Tomsk Polytechnic University on the international academic scene is concerned with a number of factors, where the specialists' language competence becomes increasingly topical urging the University to place great emphasis on this issue. For the time being, TPU has created a number of learning and technical facilities including fourteen language training centers thus allowing for intensive language training. Besides, TPU is piloting a program on native speakers' attachment to University's departments; the project of multi-level teachers' language competence improvement is currently being implemented. The multi-language environment is aimed at the formation of the innovation university within a traditional one. |
| Мова: | Російська |
| Опубліковано: |
2004
|
| Серія: | Инновационное и элитное образование |
| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | https://old.aeer.ru/files/io/m2/st17.pdf |
| Формат: | Електронний ресурс Частина з книги |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=506362 |
| Фізичний опис: | 1 файл (137 Кб) |
|---|---|
| Резюме: | Заглавие с титульного листа Выход Томского политехнического университета в международное образовательное пространство связан с рядом факторов, среди которых ключевым является так называемая "языковая проблема". Университет в последние годы уделяет большое внимание данному вопросу. Создана уникальная материально-техническая база (14 языковых центров), внедрена система углубленной языковой подготовки студентов и сотрудников, начат эксперимент по прикомандированию преподавателей иностранных языков на кафедры университета, реализуется программа повышения квалификации преподавателей по многоуровневой системе. Особая роль мультиязыковой среды - способствовать формированию внутри традиционного университета - университета инновационного. The appearance of Tomsk Polytechnic University on the international academic scene is concerned with a number of factors, where the specialists' language competence becomes increasingly topical urging the University to place great emphasis on this issue. For the time being, TPU has created a number of learning and technical facilities including fourteen language training centers thus allowing for intensive language training. Besides, TPU is piloting a program on native speakers' attachment to University's departments; the project of multi-level teachers' language competence improvement is currently being implemented. The multi-language environment is aimed at the formation of the innovation university within a traditional one. |