Социокультурный компонент содержания обучения как одно из средств повышения мотивации изучения иностранных языков; Вестник науки Сибири; № 1 (1)

Dades bibliogràfiques
Parent link:Вестник науки Сибири: электронный научный журнал/ Томский политехнический университет (ТПУ).— , 2011-.— 2226-0064
№ 1 (1).— 2011.— [С. 630-634]
Autor principal: Забродина И. К. Ирина Константиновна
Sumari:Заглавие с титульного листа
Показана важность мотивации при усвоении иностранного языка. Установлено, что использование социокультурного компонента обучения отражает реальные потребности обучающихся в получении межпредметного знания, связанного с организацией культурных связей с носителями языка. Делается вывод о том, что задания, цель которых заключается в формировании социокультурной компетенции, являются средством повышения мотивации изучения иностранного языка, в частности, благодаря своей исследовательско-поисковой направленности.
Idioma:rus
Publicat: 2011
Col·lecció:Филология. Педагогика
Matèries:
Accés en línia:http://earchive.tpu.ru/handle/11683/14888
Format: Electrònic Capítol de llibre
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=478145

Ítems similars