Когнитивный поворот современной фундаментальной науки и формирование когнитивной компетентности в университетской образовательной практике
| Parent link: | Вестник науки Сибири: электронный научный журнал/ Томский политехнический университет (ТПУ).— , 2011-.— 2226-0064 № 1 (1).— 2011.— [С. 529-532] |
|---|---|
| Autor Principal: | |
| Summary: | Заглавие с титульного листа Рассматриваются следствия когнитивного поворота науки и контекстуальной формы ее фундаментальности для университетского образования. Делается вывод о необходимости сохранения классического критерия университета - фундаментальность образования, - но в его новой форме. |
| Idioma: | ruso |
| Publicado: |
2011
|
| Series: | Общественные науки |
| Subjects: | |
| Acceso en liña: | http://earchive.tpu.ru/handle/11683/14988 |
| Formato: | Electrónico Capítulo de libro |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=478052 |
| Descrición Física: | 1 файл (471 Кб) |
|---|---|
| Summary: | Заглавие с титульного листа Рассматриваются следствия когнитивного поворота науки и контекстуальной формы ее фундаментальности для университетского образования. Делается вывод о необходимости сохранения классического критерия университета - фундаментальность образования, - но в его новой форме. |