|
|
|
|
| LEADER |
00000naa2a2200000 4500 |
| 001 |
462245 |
| 005 |
20240708111215.0 |
| 035 |
|
|
|a (RuTPU)RU\TPU\prd\126317
|
| 090 |
|
|
|a 462245
|
| 100 |
|
|
|a 20111130a2010 k y0rusy50 ca
|
| 101 |
0 |
|
|a rus
|
| 102 |
|
|
|a RU
|
| 200 |
1 |
|
|a Опыт проблемно-ориентированного и проектно-организованного обучения
|f А. А. Дульзон
|
| 320 |
|
|
|a Библиогр.: с. 47-48 (8 назв.)
|
| 330 |
|
|
|a Показано, что проблемно-ориентированная и проектно-организованная форма проведения учебных занятий по ряду дисциплин может быть чрезвычайно эффективной за счет повышения интереса к предмету и активизации работы студентов/слушателей как во время аудиторных занятий, так и в процессе самостоятельной работы. Рассмотрены ограничения на применение указанной формы занятий. Установлено, что по сравнению с традиционными формами организации учебного процесса нагрузка на преподавателя возрастает многократно. Сделан вывод о том, что требуется более гибкий и динамичный подход со стороны учебного управления вуза в целом и бюро расписания в частности.
|
| 461 |
|
0 |
|0 (RuTPU)RU\TPU\prd\121
|x 0869-3617
|t Высшее образование в России
|o научно-педагогический журнал
|d 1993-
|
| 463 |
|
0 |
|0 (RuTPU)RU\TPU\prd\94662
|t № 10
|v С. 42-48
|d 2010
|
| 610 |
1 |
|
|a труды учёных ТПУ
|
| 700 |
|
1 |
|a Дульзон
|b А. А.
|c специалист в области техники высоких напряжений, управления проектами, управления персоналом
|c профессор Томского политехнического университета, доктор технических наук
|f 1937-2019
|g Альфред Андреевич
|3 (RuTPU)RU\TPU\pers\21958
|9 9277
|
| 801 |
|
1 |
|a RU
|b 63413507
|c 20111130
|
| 801 |
|
2 |
|a RU
|b 63413507
|c 20140717
|g RCR
|
| 942 |
|
|
|c BK
|
