Математическое моделирование процессов обучения информационными технологиями
| Главный автор: | |
|---|---|
| Примечания: | Представлены результаты построения элементов основ теории гармоничного обучения в системе образования на основе информационных технологий, включающей законы производства информации познания как полуциклов путей симметрии информационно-физического пространства и стохастический контроль ее усвоения, устанавливаемый решением вопросов теории массового обслуживания информации, как двойственной теории массового обслуживания. Для студентов и преподавателей вузов, учителей школ и гимназий. Книга из коллекции СПбГЛТУ - Математика |
| Опубликовано: |
Санкт-Петербург, СПбГЛТУ, 2010
|
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_id=45498 https://e.lanbook.com/img/cover/book/45498.jpg |
| Формат: | Электронный ресурс Книга |
MARC
| LEADER | 00000nam0a2200000 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 45498 | ||
| 010 | |a 978-5-9239-0222-8 | ||
| 100 | |a 20250516d2010 k y0rusy01020304ca | ||
| 101 | 0 | |a rus | |
| 102 | |a RU | ||
| 105 | |a y j 000zy | ||
| 106 | |a z | ||
| 200 | 1 | |a Математическое моделирование процессов обучения информационными технологиями |b Электронный ресурс |f Уваров Г. Н. | |
| 210 | |a Санкт-Петербург |b Санкт-Петербург |c СПбГЛТУ |d 2010 | ||
| 215 | |a 52 с. | ||
| 330 | |a Представлены результаты построения элементов основ теории гармоничного обучения в системе образования на основе информационных технологий, включающей законы производства информации познания как полуциклов путей симметрии информационно-физического пространства и стохастический контроль ее усвоения, устанавливаемый решением вопросов теории массового обслуживания информации, как двойственной теории массового обслуживания. Для студентов и преподавателей вузов, учителей школ и гимназий. | ||
| 333 | |a Книга из коллекции СПбГЛТУ - Математика | ||
| 610 | 0 | |a возможности информационных технологий | |
| 610 | 0 | |a информация | |
| 610 | 0 | |a знание | |
| 610 | 0 | |a информационные технологии образования | |
| 610 | 0 | |a интеграция информационных технологий в учебный процесс | |
| 610 | 0 | |a концепции получения естественно научных знаний | |
| 610 | 0 | |a информационное пространство | |
| 610 | 0 | |a информационное поле | |
| 610 | 0 | |a пространство-время | |
| 610 | 0 | |a кинематика | |
| 610 | 0 | |a вариационный принцип движения | |
| 610 | 0 | |a циклы | |
| 610 | 0 | |a полуциклы | |
| 610 | 0 | |a теория массового обслуживания информации | |
| 610 | 0 | |a прямая задача теории массового обслуживания | |
| 610 | 0 | |a обратная задача теории массового обслуживания | |
| 610 | 0 | |a относительная вероятность | |
| 610 | 0 | |a оптимальная стратегия | |
| 675 | |a 681.518(075.8) | ||
| 686 | |a 32.81я73 |2 rubbk | ||
| 700 | 1 | |a Уваров |b Г. Н. | |
| 801 | 1 | |a RU |b Издательство Лань |c 20250516 |g RCR | |
| 856 | 4 | |u https://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_id=45498 | |
| 856 | 4 | 1 | |u https://e.lanbook.com/img/cover/book/45498.jpg |
| 953 | |a https://e.lanbook.com/img/cover/book/45498.jpg | ||