Содержание и технологии современного педагогического образования.
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Περίληψη: | Сборник статей посвящен актуальным проблемам педагогического образования на современном этапе развития университета. В нем находит отражение концепция модернизации содержания педагогического образования, связанная с внедрением новых технологий в учебный процесс при реализации государственных образовательных стандартов нового поколения. Предназначается для руководителей вузов, преподавателей, аспирантов и студентов Книга из коллекции БГПУ имени М. Акмуллы - Психология. Педагогика |
| Έκδοση: |
Уфа, БГПУ имени М. Акмуллы, 2002
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | https://e.lanbook.com/book/43322 https://e.lanbook.com/img/cover/book/43322.jpg |
| Μορφή: | Ηλεκτρονική πηγή Βιβλίο |
MARC
| LEADER | 00000nam0a2200000 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 43322 | ||
| 100 | |a 20250516d2002 k y0rusy01020304ca | ||
| 101 | 0 | |a rus | |
| 102 | |a RU | ||
| 105 | |a y z 000zy | ||
| 106 | |a z | ||
| 200 | 1 | |a Содержание и технологии современного педагогического образования. |b Электронный ресурс |f Хамитова Э. Ш.,Асадуллина Р. М. |g Под ред. Хамитова Э.Ш., Асадуллина Р.М. | |
| 210 | |a Уфа |b Уфа |c БГПУ имени М. Акмуллы |d 2002 | ||
| 215 | |a 108 с. | ||
| 330 | |a Сборник статей посвящен актуальным проблемам педагогического образования на современном этапе развития университета. В нем находит отражение концепция модернизации содержания педагогического образования, связанная с внедрением новых технологий в учебный процесс при реализации государственных образовательных стандартов нового поколения. Предназначается для руководителей вузов, преподавателей, аспирантов и студентов | ||
| 333 | |a Книга из коллекции БГПУ имени М. Акмуллы - Психология. Педагогика | ||
| 610 | 0 | |a модернизация содержания педагогического образования | |
| 610 | 0 | |a системные аспекты инновационного подхода | |
| 610 | 0 | |a обновление содержания профессионально-педагогического образования | |
| 610 | 0 | |a теоретическая подготовка | |
| 610 | 0 | |a формирование профессиональной компетентности специалиста | |
| 610 | 0 | |a профессиональная и практическая направленность педагогического образования | |
| 610 | 0 | |a современные проблемы профессиональной педагогической подготовки | |
| 610 | 0 | |a методика анализа | |
| 610 | 0 | |a критерии оценки качества основных образовательных программ педагогического вуза | |
| 610 | 0 | |a культурологческий подход в педагогическом образовании | |
| 610 | 0 | |a концепция культуротворческого педагогического образования | |
| 610 | 0 | |a организация педагогической и учебной практики | |
| 610 | 0 | |a требования новых гос в области педагогического образования | |
| 610 | 0 | |a обновление содержания многоуровневой подготовки учителей | |
| 610 | 0 | |a современное художественно-педагогическое образование | |
| 610 | 0 | |a гуманизация | |
| 610 | 0 | |a современные подходы к содержанию и технологиям в историческом образовании | |
| 610 | 0 | |a физический практикум | |
| 610 | 0 | |a интеграция высшей школы и академической науки | |
| 610 | 0 | |a деятельностный подход | |
| 610 | 0 | |a подготовка учителя естественно-научного цикла | |
| 610 | 0 | |a формирование личности будущего специалиста | |
| 610 | 0 | |a инновационный образовательный процесс | |
| 610 | 0 | |a профессиональная направленность воспитания будущих учителей | |
| 675 | |a 378 | ||
| 686 | |a 74.584(2)738.2 |2 rubbk | ||
| 700 | 1 | |a Хамитова |b Э. Ш. | |
| 701 | 1 | |a Асадуллина |b Р. М. | |
| 801 | 1 | |a RU |b Издательство Лань |c 20250516 |g RCR | |
| 856 | 4 | |u https://e.lanbook.com/book/43322 | |
| 856 | 4 | 1 | |u https://e.lanbook.com/img/cover/book/43322.jpg |
| 953 | |a https://e.lanbook.com/img/cover/book/43322.jpg | ||