Образовательное сопровождение студентов в условиях реализации ФГОС-3

Bibliographic Details
Main Author: Белова Л. П.
Summary:Рекомендовано Учебно-методическим объединением Международной академии профессионального образования в качестве учебного пособия для слушателей групп краткосрочного повышения квалификации, аспирантов и докторантов педагогических специальностей
В учебном пособии рассматриваются методологические и концептуальные основы психолого-образовательного сопровождения студентов, показаны преимущества и образовательный потенциал обучения с проектной доминантой с позиции преподавателя и студента; авторские образовательные программы по образовательному сопровождению студентов в условиях реализации ФГОС-3, описаны организация деятельности по разработке и реализации проеков, диагностическое сопровождение и технология оценки эффективности образовательных программ. В Приложении предлагаются учебно-методические материалы для проведения занятий со студентами и преподавателями. Пособие предназначено для преподавателей вузов, педагогов образовательных учреждений, слушателей по дополнительным программам Преподаватель высшей школы и Преподаватель, слушателей курсов повышения квалификации, студентов вузов
Книга из коллекции ТюмГНГУ - Психология. Педагогика
Published: Тюмень, ТюмГНГУ, 2011
Subjects:
Online Access:https://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_id=39337
https://e.lanbook.com/img/cover/book/39337.jpg
Format: Electronic Book

MARC

LEADER 00000nam0a2200000 i 4500
001 39337
010 |a 978-5-9961-0363-8 
100 |a 20200604d2011 k y0rusy01020304ca 
101 0 |a rus 
102 |a RU 
105 |a y j 000zy 
106 |a z 
200 1 |a Образовательное сопровождение студентов в условиях реализации ФГОС-3  |b Электронный ресурс  |f Белова Л. П. 
210 |a Тюмень  |b Тюмень  |c ТюмГНГУ  |d 2011 
215 |a 168 с. 
300 |a Рекомендовано Учебно-методическим объединением Международной академии профессионального образования в качестве учебного пособия для слушателей групп краткосрочного повышения квалификации, аспирантов и докторантов педагогических специальностей 
330 |a В учебном пособии рассматриваются методологические и концептуальные основы психолого-образовательного сопровождения студентов, показаны преимущества и образовательный потенциал обучения с проектной доминантой с позиции преподавателя и студента; авторские образовательные программы по образовательному сопровождению студентов в условиях реализации ФГОС-3, описаны организация деятельности по разработке и реализации проеков, диагностическое сопровождение и технология оценки эффективности образовательных программ. В Приложении предлагаются учебно-методические материалы для проведения занятий со студентами и преподавателями. Пособие предназначено для преподавателей вузов, педагогов образовательных учреждений, слушателей по дополнительным программам Преподаватель высшей школы и Преподаватель, слушателей курсов повышения квалификации, студентов вузов 
333 |a Книга из коллекции ТюмГНГУ - Психология. Педагогика 
610 0 |a внутривузовские издания 
610 0 |a высшее образование 
610 0 |a модули 
610 0 |a образование 
610 0 |a образовательная деятельность 
610 0 |a образовательная деятельность вузов 
610 0 |a образовательные программы 
610 0 |a обучение в вузе 
610 0 |a психолого-образовательные программы 
610 0 |a учебные пособия для аспирантов 
610 0 |a учебные пособия для вузов 
610 0 |a учебные пособия для докторантов 
675 |a 378.14 
686 |a Ч79  |2 rubbk 
700 1 |a Белова  |b Л. П. 
801 1 |a RU  |b Издательство Лань  |c 20200604  |g RCR 
856 4 |u https://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_id=39337 
856 4 1 |u https://e.lanbook.com/img/cover/book/39337.jpg 
953 |a https://e.lanbook.com/img/cover/book/39337.jpg