|
|
|
|
| LEADER |
00000nam0a2200000 4500 |
| 001 |
379204 |
| 005 |
20231128162104.0 |
| 010 |
|
|
|a 9785160147468
|
| 035 |
|
|
|a (RuTPU)RU\TPU\retro\36666
|
| 090 |
|
|
|a 379204
|
| 100 |
|
|
|a 20230711d2023 m y0rusy50 ca
|
| 101 |
0 |
|
|a rus
|
| 102 |
|
|
|a RU
|
| 105 |
|
|
|a y j 001zy
|
| 200 |
1 |
|
|a Обучение студентов с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в системе высшего образования
|e методическое пособие
|f Е. В. Михальчи
|
| 210 |
|
|
|a Москва
|c Инфра-М
|d 2023
|
| 215 |
|
|
|a 152 с.
|
| 225 |
1 |
|
|a Практическая педагогика
|
| 320 |
|
|
|a Библиогр.: с. 125-126
|
| 330 |
|
|
|a В методическом пособии рассматриваются аспекты реализации высшего инклюзивного образования, к которым относятся педагогические условия обучения студентов с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, характеристики технического оснащения образовательного процесса и нормативная правовая база инклюзивного образования, педагогическая этика, создание адаптированных образовательных программ высшего образования и разработка адаптационных дисциплин для лиц с ОВЗ и инвалидностью. Материал представлен в краткой форме и может использоваться в качестве справочных сведений об организации обучения лиц с ОВЗ и инвалидностью разных нозологических групп и при проведении инструктажей по работе в инклюзивных группах. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям: "Психология и педагогика инклюзивного образования", "Психолого-педагогическое образование", "Инклюзивное образование детей с особыми образовательными потребностями". Также может быть рекомендовано преподавателям образовательных организаций высшего образования разных профилей, сотрудникам и администрации высших учебных заведений, аспирантам, ассистентам, тьюторам, психологам, сотрудникам центров инклюзивного образования.
|
| 606 |
1 |
|
|a Инклюзивное образование
|2 stltpush
|3 (RuTPU)RU\TPU\subj\72395
|9 85942
|
| 606 |
1 |
|
|a Студенты
|x Организация учебного труда
|2 stltpush
|3 (RuTPU)RU\TPU\subj\57971
|9 75816
|
| 610 |
1 |
|
|a высшее образование
|
| 610 |
1 |
|
|a обучение
|
| 610 |
1 |
|
|a инвалиды
|
| 610 |
1 |
|
|a студенты с ограниченными возможностями
|
| 610 |
1 |
|
|a психофизические нарушения
|
| 610 |
1 |
|
|a ОВЗ
|
| 610 |
1 |
|
|a ограниченные возможности здоровья
|
| 610 |
1 |
|
|a педагогические условия
|
| 610 |
1 |
|
|a техническое сопровождение
|
| 610 |
1 |
|
|a образовательный процесс
|
| 610 |
1 |
|
|a нормативно-правовая база
|
| 610 |
1 |
|
|a адаптация
|
| 610 |
1 |
|
|a образовательные программы
|
| 610 |
1 |
|
|a адаптационное обучение
|
| 610 |
1 |
|
|a педагогическая этика
|
| 610 |
1 |
|
|a методические пособия
|
| 686 |
|
|
|a Ч312я7
|2 rubbk
|
| 686 |
|
|
|a Ч481.22я7
|2 rubbk
|
| 700 |
|
1 |
|a Михальчи
|b Е. В.
|g Екатерина Владимировна
|4 070
|
| 801 |
|
1 |
|a RU
|b 63413507
|c 20230711
|
| 801 |
|
2 |
|a RU
|b 63413507
|c 20230713
|g RCR
|
| 856 |
4 |
0 |
|u DOI 10.12737/trxtbook_5d36b4a8aacd22.47000857
|
| 942 |
|
|
|c BK
|
