|
|
|
|
| LEADER |
00000nam0a2200000 4500 |
| 001 |
348206 |
| 005 |
20231102010101.0 |
| 010 |
|
|
|a 9785001013259
|
| 035 |
|
|
|a (RuTPU)RU\TPU\book\380166
|
| 090 |
|
|
|a 348206
|
| 100 |
|
|
|a 20221114d2023 m y0rusy50 ca
|
| 101 |
1 |
|
|a rus
|c eng
|
| 102 |
|
|
|a RU
|
| 105 |
|
|
|a a j 001zy
|
| 200 |
1 |
|
|a Мозг и поведение. Введение
|e пер. с англ.
|f Б. Колб, И. К. Уишоу, Дж. К. Тески
|
| 205 |
|
|
|a 6-е англ. изд.
|
| 210 |
|
|
|a Москва
|c Лаборатория знаний
|d 2023
|
| 215 |
|
|
|a 787 с.
|c ил.
|
| 225 |
1 |
|
|a Лучший зарубежный учебник
|
| 320 |
|
|
|a Библиогр.: с. 726-750
|
| 320 |
|
|
|a Глоссарий: с. 708-725
|
| 320 |
|
|
|a Именной указатель: с. 751-754
|
| 320 |
|
|
|a Предметный указатель: с. 755-779
|
| 330 |
|
|
|a Шестое издание книги "Мозг и поведение. Введение", написанное известными исследователями Брайаном Колбом, Иэном К. Уишоу и Дж. Кэмпбеллом Тески, знакомит читателей с основами современной нейронауки. Книга содержит сведения о новейших достижениях в исследованиях мозга и поведения: современных методах нейровизуализации и регистрации активности мозга; изучении когнитивных процессов, механизмов памяти, мышления, обучения и сна; формировании поведения под влиянием гормонов и психоактивных препаратов; биологических основах неврологических заболеваний и возникновения зависимостей. В новое издание вошли материалы но генетике и эпигенетике, генетическим мутациям, коннекгомике, генной инженерии и трансгенным технологиям. Книга сконцентрирована на описании развития и функционирования нервной системы, а также на взаимосвязи мозга и поведения. Книга предназначена для студентов, аспирантов, преподавателей биологических и медицинских вузов, а также для специалистов по биологии, психологии, медицине, социологии и всех интересующихся современной нейронаукой.
|
| 606 |
1 |
|
|a Мозг головной
|x Физиология
|2 stltpush
|3 (RuTPU)RU\TPU\subj\44257
|9 63622
|
| 606 |
1 |
|
|a Мозг
|x Психология
|2 stltpush
|3 (RuTPU)RU\TPU\subj\44256
|9 63621
|
| 610 |
1 |
|
|a происхождение
|
| 610 |
1 |
|
|a поведение
|
| 610 |
1 |
|
|a нервная система
|
| 610 |
1 |
|
|a функциональная анатомия
|
| 610 |
1 |
|
|a функциональные единицы
|
| 610 |
1 |
|
|a нейроны
|
| 610 |
1 |
|
|a информация
|
| 610 |
1 |
|
|a передача
|
| 610 |
1 |
|
|a электрические сигналы
|
| 610 |
1 |
|
|a нейромедиаторы
|
| 610 |
1 |
|
|a рецепторы
|
| 610 |
1 |
|
|a синапсы
|
| 610 |
1 |
|
|a обучение
|
| 610 |
1 |
|
|a память
|
| 610 |
1 |
|
|a психоактивные препараты
|
| 610 |
1 |
|
|a гормоны
|
| 610 |
1 |
|
|a влияние
|
| 610 |
1 |
|
|a мозговое строение
|
| 610 |
1 |
|
|a функции
|
| 610 |
1 |
|
|a развитие
|
| 610 |
1 |
|
|a адаптация
|
| 610 |
1 |
|
|a восприятие
|
| 610 |
1 |
|
|a речь
|
| 610 |
1 |
|
|a музыка
|
| 610 |
1 |
|
|a звуковые волны
|
| 610 |
1 |
|
|a слуховая система
|
| 610 |
1 |
|
|a движения
|
| 610 |
1 |
|
|a стимуляция
|
| 610 |
1 |
|
|a выполнение
|
| 610 |
1 |
|
|a эмоциональное поведение
|
| 610 |
1 |
|
|a мотивационное поведение
|
| 610 |
1 |
|
|a сон
|
| 610 |
1 |
|
|a сновидения
|
| 610 |
1 |
|
|a биологические часы
|
| 610 |
1 |
|
|a учеба
|
| 610 |
1 |
|
|a запоминание
|
| 610 |
1 |
|
|a мышление
|
| 610 |
1 |
|
|a когнитивная деятельность
|
| 610 |
1 |
|
|a учебники
|
| 675 |
|
|
|a 612.82(075.8)
|v 4
|
| 686 |
|
|
|a Ю935.1я73
|v LBC/SL-A
|2 rubbk
|
| 700 |
|
1 |
|a Колб
|b Б.
|g Брайан
|
| 701 |
|
1 |
|a Уишоу
|b И. К.
|g Иэн К.
|
| 701 |
|
1 |
|a Тески
|b Дж. К.
|g Дж. Кэмпбелл
|
| 801 |
|
1 |
|a RU
|b 63413507
|c 20221114
|
| 801 |
|
2 |
|a RU
|b 63413507
|c 20230203
|g RCR
|
| 942 |
|
|
|c BK
|
| 959 |
|
|
|a 22/20221114
|d 1
|e 6325,00
|f ЧЗТЛ:1
|
