Язык как саморазвивающаяся система
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Körperschaft: | |
| Zusammenfassung: | Язык рассматривается как сверхсложная саморазвивающаяся система, поскольку он находится в постоянном движении и саморазвитии и функционирует на основе многих параметров, например устойчивости (термин Г. Хакена), являясь дискурсивной, культурологической, социокультурной, эколингвистической, социорегулятивной и т.д. системой. Все эти параметры детерминированы самосознанием, а там, где развивается самосознание, система становится наиболее сложной. Дается историографический анализ понятия "синергетика", прослеживаются этапы развития синергегики, поскольку невозможно рассматривать язык как сверхсложную самоорганизующуюся систему без осмысления синергетических процессов в нем. Для студентов-лингвистов, преподавателей иностранного языка, а также слушателей курсов повышения квалификации |
| Sprache: | Russisch |
| Veröffentlicht: |
Томск, Изд-во Томского ун-та, 2009
|
| Schlagworte: | |
| Format: | Buch |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=347053 |
| Beschreibung: | 122 с. |
|---|---|
| Zusammenfassung: | Язык рассматривается как сверхсложная саморазвивающаяся система, поскольку он находится в постоянном движении и саморазвитии и функционирует на основе многих параметров, например устойчивости (термин Г. Хакена), являясь дискурсивной, культурологической, социокультурной, эколингвистической, социорегулятивной и т.д. системой. Все эти параметры детерминированы самосознанием, а там, где развивается самосознание, система становится наиболее сложной. Дается историографический анализ понятия "синергетика", прослеживаются этапы развития синергегики, поскольку невозможно рассматривать язык как сверхсложную самоорганизующуюся систему без осмысления синергетических процессов в нем. Для студентов-лингвистов, преподавателей иностранного языка, а также слушателей курсов повышения квалификации |
| ISBN: | 9785751119294 |