|
|
|
|
| LEADER |
00000nam0a2200000 4500 |
| 001 |
344303 |
| 005 |
20231102005641.0 |
| 010 |
|
|
|a 5939725155
|
| 035 |
|
|
|a (RuTPU)RU\TPU\book\375663
|
| 090 |
|
|
|a 344303
|
| 100 |
|
|
|a 20200128d2006 em y0rusy50 ca
|
| 101 |
0 |
|
|a rus
|
| 102 |
|
|
|a RU
|
| 105 |
|
|
|a a j 000zy
|
| 200 |
1 |
|
|a Как работают и думают физики
|e [учебное пособие]
|f А. П. Кузнецов
|
| 210 |
|
|
|a Москва
|a Ижевск
|c Регулярная и хаотическая динамика
|c Институт компьютерных исследований
|d 2006
|
| 215 |
|
|
|a 172 с.
|c ил.
|
| 330 |
|
|
|a Книга в доступной и занимательной форме знакомит с "неформальной" физикой, которая связана с окружающим миром. Обсуждаются такие вопросы, как оценки физических величин, методы размерностей и подобия, приближенные методы, «качественные» теории, использование математического анализа, интернета и др. Книга вводит школьника (с 9-го по 11-й класс) в "творческую лабораторию" физика-исследователя. По каждой теме имеется подборка задач. Представлены задачи исследовательского характера, которые могут быть использованы в рамках школьной научной лаборатории. Отдельная часть книги вводит в основные понятия нелинейной динамики — науки продолжающей бурно развиваться в настоящее время. Будет полезна школьникам, интересующимся физикой и исследовательской работой, а также учителям и, в определенной мере, студентам младших курсов.
|
| 606 |
1 |
|
|a Физика
|2 stltpush
|3 (RuTPU)RU\TPU\subj\63709
|9 80688
|
| 610 |
1 |
|
|a физические величины
|
| 610 |
1 |
|
|a методы размерности
|
| 610 |
1 |
|
|a методы подобия
|
| 610 |
1 |
|
|a математические методы
|
| 610 |
1 |
|
|a физические теории
|
| 610 |
1 |
|
|a математика
|
| 610 |
1 |
|
|a нелинейная динамика
|
| 610 |
1 |
|
|a компьютерное моделирование
|
| 610 |
1 |
|
|a задачи
|
| 610 |
1 |
|
|a решение
|
| 610 |
1 |
|
|a учебные пособия
|
| 675 |
|
|
|a 53(075.8)
|v 4
|
| 700 |
|
1 |
|a Кузнецов
|b А. П.
|g Александр Петрович
|
| 801 |
|
1 |
|a RU
|b 63413507
|c 20200128
|
| 801 |
|
2 |
|a RU
|b 63413507
|c 20200212
|g RCR
|
| 942 |
|
|
|c BK
|
