Непрерывное образование в современном контексте: монография

Dettagli Bibliografici
Autore principale: Горшков М. К. Михаил Константинович
Altri autori: Ключарев Г. А. Григорий Артурович
Riassunto:Основная цель настоящего издания — исследование работы основных модернизационных принципов (доступности, качества, эффективности) в процессе создания системы непрерывного профессионального образования. Проанализированы следующие сферы образования: высшее, негосударственное и дополнительное. Авторами предложен ряд перспективных путей развития современной системы образования, благодаря которым образование станет эффективным средством производства и накопления социального и человеческого капитала. Важным направлением инновационного прорыва в образовании исследователи считают привлечение к участию в учебных и просветительских программах взрослого населения, а также в расширении спектра специальностей и учебных программ как для молодежи, так и для взрослых.
Lingua:russo
Pubblicazione: Москва, Юрайт, 2019
Edizione:2-е изд., перераб. и доп.
Serie:Авторский учебник
Актуальные монографии
Soggetti:
Natura: Libro
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=342599

MARC

LEADER 00000nam0a2200000 4500
001 342599
005 20231102005453.0
010 |a 9785534082418 
035 |a (RuTPU)RU\TPU\book\371722 
090 |a 342599 
100 |a 20190318d2019 k y0rusy50 ca 
101 0 |a rus 
102 |a RU 
105 |a a z 000zy 
200 1 |a Непрерывное образование в современном контексте  |e монография  |f М. К. Горшков, Г. А. Ключарев 
205 |a 2-е изд., перераб. и доп. 
210 |a Москва  |c Юрайт  |d 2019 
215 |a 200 с.  |c ил. 
225 1 |a Авторский учебник 
225 1 |a Актуальные монографии 
330 |a Основная цель настоящего издания — исследование работы основных модернизационных принципов (доступности, качества, эффективности) в процессе создания системы непрерывного профессионального образования. Проанализированы следующие сферы образования: высшее, негосударственное и дополнительное. Авторами предложен ряд перспективных путей развития современной системы образования, благодаря которым образование станет эффективным средством производства и накопления социального и человеческого капитала. Важным направлением инновационного прорыва в образовании исследователи считают привлечение к участию в учебных и просветительских программах взрослого населения, а также в расширении спектра специальностей и учебных программ как для молодежи, так и для взрослых. 
606 1 |a Непрерывное образование  |2 stltpush  |3 (RuTPU)RU\TPU\subj\52453  |9 70886 
610 1 |a образование 
610 1 |a общество 
610 1 |a государственная политика 
610 1 |a модернизация 
610 1 |a качество 
610 1 |a частное образование 
610 1 |a дополнительное образование 
610 1 |a экономическая модернизация 
610 1 |a корпоративное образование 
610 1 |a социология 
610 1 |a профессиональное образование 
610 1 |a социологическое образование 
610 1 |a частные вузы 
610 1 |a монографии 
686 |a Ч30/49  |v LBC/SL-A  |2 rubbk 
700 1 |a Горшков  |b М. К.  |g Михаил Константинович 
701 1 |a Ключарев  |b Г. А.  |g Григорий Артурович 
801 1 |a RU  |b 63413507  |c 20190318 
801 2 |a RU  |b 63413507  |c 20190625  |g RCR 
942 |c BK 
959 |a 2/20190315  |d 1  |e 519,00  |f ЧЗГЛ:1