|
|
|
|
| LEADER |
00000nam0a2200000 4500 |
| 001 |
314780 |
| 005 |
20231102002718.0 |
| 010 |
|
|
|a 9785955804330
|
| 010 |
|
|
|a 978-5-16-010882-7
|
| 035 |
|
|
|a (RuTPU)RU\TPU\book\340211
|
| 090 |
|
|
|a 314780
|
| 100 |
|
|
|a 20160219d2016 k y0rusy50 ca
|
| 101 |
0 |
|
|a rus
|
| 102 |
|
|
|a RU
|
| 105 |
|
|
|a y z 001zy
|
| 200 |
1 |
|
|a Психолого-педагогические основы сотрудничества в высшей школе
|e монография
|f Н. Е. Соколкова
|
| 210 |
|
|
|a Москва
|c Инфра-М
|c Вузовский учебник
|d 2016
|
| 215 |
|
|
|a 211 с.
|
| 225 |
1 |
|
|a Научная книга
|
| 320 |
|
|
|a Библиогр.: с. 189-195.
|
| 330 |
|
|
|a В предлагаемой монографии раскрываются психолого-педагогические основы сотрудничества преподавателей и студентов в учебно-воспитательном процессе высшей школы на основании совместной деятельности и при опоре на межличностное общение. Подчеркивается, что эффективное сотрудничество возможно между обеими сторонами при их заинтересованности в решении социально-экономических задач, направленных на удовлетворение индивидуальных потребностей. На основании психологических исследований и с учетом практического опыта выработаны рекомендации научно-педагогическим работникам с целью более эффективного личностного воздействия педагогов на качественную подготовку обучающихся к предстоящей профессиональной деятельности. Несомненно, что предлагаемая монография будет полезна не только преподавателям вузов, но и студентам, желающим повысить качество своей профессиональной подготовки через действенное сотрудничество с преподавательским составом в рамках кафедральных хоздоговорных тем и с опорой на индивидуальные, инновационные формы подготовки, через педагогическое сотрудничество с коллективами, без которых человеческая деятельность вообще невозможна.
|
| 606 |
1 |
|
|a Высшее образование
|x Теория воспитания
|2 stltpush
|3 (RuTPU)RU\TPU\subj\72570
|9 86021
|
| 606 |
1 |
|
|a Педагогическая психология
|2 stltpush
|3 (RuTPU)RU\TPU\subj\38036
|9 58754
|
| 610 |
1 |
|
|a высшая школа
|
| 610 |
1 |
|
|a высшие учебные заведения
|
| 610 |
1 |
|
|a преподавательская деятельность
|
| 610 |
1 |
|
|a сотрудничество
|
| 610 |
1 |
|
|a педагоги
|
| 610 |
1 |
|
|a студенты
|
| 610 |
1 |
|
|a психологические исследования
|
| 610 |
1 |
|
|a педагогический процесс
|
| 610 |
1 |
|
|a вузы
|
| 610 |
1 |
|
|a коммуникативная культура
|
| 610 |
1 |
|
|a межличностное общение
|
| 610 |
1 |
|
|a учебно-воспитательный процесс
|
| 610 |
1 |
|
|a педагогическая инноватика
|
| 610 |
1 |
|
|a монографии
|
| 686 |
|
|
|a Ч481.3
|v LBC/SL-A
|2 rubbk
|
| 686 |
|
|
|a Ю940
|v LBC/SL-A
|2 rubbk
|
| 700 |
|
1 |
|a Соколкова
|b Н. Е.
|g Наталья Евгеньевна
|
| 801 |
|
1 |
|a RU
|b 63413507
|c 20160219
|
| 801 |
|
2 |
|a RU
|b 63413507
|c 20160404
|g RCR
|
| 900 |
|
|
|a Психология и педагогика
|
| 900 |
|
|
|a Педагогика и психология высшей школы
|
| 942 |
|
|
|c BK
|
| 959 |
|
|
|a 19/20160212
|d 1
|e 460,00
|f ЧЗГЛ:1
|
