|
|
|
|
| LEADER |
00000nam0a2200000 4500 |
| 001 |
314136 |
| 005 |
20231102002640.0 |
| 010 |
|
|
|a 9785819906507
|
| 010 |
|
|
|a 978-5-16-011760-7
|
| 035 |
|
|
|a (RuTPU)RU\TPU\book\339547
|
| 090 |
|
|
|a 314136
|
| 100 |
|
|
|a 20160209d2016 m y0rusy50 ca
|
| 101 |
0 |
|
|a rus
|
| 102 |
|
|
|a RU
|
| 105 |
|
|
|a y j 001zy
|
| 200 |
1 |
|
|a Методология и практика научно-педагогической деятельности
|e учебное пособие
|f В. Д. Колдаев
|
| 210 |
|
|
|a Москва
|c Инфра-М
|c Форум
|d 2016
|
| 215 |
|
|
|a 399 с.
|
| 225 |
1 |
|
|a Высшее образование
|
| 320 |
|
|
|a Библиогр.: с. 351-362.
|
| 330 |
|
|
|a Обобщен опыт реализации личностно-ориентированного подхода к формированию структурно-содержательной модели учебного процесса в вузе. Приведены результаты разработки концептуальных подходов к формированию имитационной модели учебного процесса при обосновании научно-методического проектирования и использования информационных компьютерных технологий в рамках современной образовательной парадигмы. Определены приоритетные направления инновационных образовательных стратегий вуза и предложена графовая модель индивидуального образовательного маршрута студента с целью идентификации и прогнозирования состояния образовательной системы и принятия оптимальных стратегий обучения.Для аспирантов и преподавателей вузов при проектировании вариативных моделей обучения любых направлений подготовки и специальностей, будет полезно при повышении квалификации по проблемам инновационных образовательных стратегий.
|
| 606 |
1 |
|
|a Педагогика высшей школы
|2 stltpush
|3 (RuTPU)RU\TPU\subj\48417
|9 67288
|
| 610 |
1 |
|
|a высшее образование
|
| 610 |
1 |
|
|a учебные процессы
|
| 610 |
1 |
|
|a инновационные подходы
|
| 610 |
1 |
|
|a образовательные маршруты
|
| 610 |
1 |
|
|a обучение
|
| 610 |
1 |
|
|a образовательные процессы
|
| 610 |
1 |
|
|a образовательные услуги
|
| 610 |
1 |
|
|a качество
|
| 610 |
1 |
|
|a управление
|
| 610 |
1 |
|
|a компетентностный подход
|
| 610 |
1 |
|
|a компетентностно-ориентированное образование
|
| 610 |
1 |
|
|a информационная образовательная среда
|
| 610 |
1 |
|
|a дидактика
|
| 610 |
1 |
|
|a педагогические технологии
|
| 610 |
1 |
|
|a когнитивный подход
|
| 610 |
1 |
|
|a студенты
|
| 610 |
1 |
|
|a квалиметрический анализ
|
| 610 |
1 |
|
|a успеваемость
|
| 610 |
1 |
|
|a математическая статистика
|
| 610 |
1 |
|
|a учебные пособия
|
| 686 |
|
|
|a Ч481я73
|v LBC/SL-A
|2 rubbk
|
| 700 |
|
1 |
|a Колдаев
|b В. Д.
|g Виктор Дмитриевич
|
| 801 |
|
1 |
|a RU
|b 63413507
|c 20160209
|
| 801 |
|
2 |
|a RU
|b 63413507
|c 20160404
|g RCR
|
| 900 |
|
|
|a Педагогика и психология высшей школы
|
| 942 |
|
|
|c BK
|
| 951 |
|
|
|l 8.3
|
| 959 |
|
|
|a 12/20160128
|d 1
|e 879,90
|f ЧЗГЛ:1
|
