|
|
|
|
| LEADER |
00000nam0a2200000 4500 |
| 001 |
291479 |
| 005 |
20231102000407.0 |
| 010 |
|
|
|a 9785991652322
|
| 035 |
|
|
|a (RuTPU)RU\TPU\book\316048
|
| 090 |
|
|
|a 291479
|
| 100 |
|
|
|a 20150414d2015 m y0rusy50 ca
|
| 101 |
0 |
|
|a rus
|
| 102 |
|
|
|a RU
|
| 105 |
|
|
|a a j 001zy
|
| 200 |
1 |
|
|a Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса
|e учебник и практикум для академического бакалавриата
|f Московский городской педагогический университет (МГПУ) ; под ред. А. С. Обухова
|
| 210 |
|
|
|a Москва
|c Юрайт
|d 2015
|
| 215 |
|
|
|a 422 с.
|c ил.
|
| 225 |
1 |
|
|a Бакалавр. Академический курс
|
| 320 |
|
|
|a Библиография в конце глав.
|
| 330 |
|
|
|a В книге рассматриваются сущность и социально-психологические особенности взаимодействия участников образовательного процесса. Дается анализ основных типов и форм психолого-педагогического взаимодействия между различными категориями субъектов образовательной среды. Обсуждается феномен организационной культуры образовательного учреждения. Рассматриваются психолого-педагогические основы организации школьного самоуправления. Раскрываются различные аспекты деятельности психолога по организации эффективного взаимодействия между участниками образовательного процесса. Представлены психологические технологии, игры и упражнения, направленные на повышение эффективности взаимодействия участников образовательного процесса.Задача учебника — включить студента в основные сферы познавательной активности — в учение, практику и исследование.Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям «Психолога -педагогическое образование», «Педагогическое образование» и «Психология», а также педагогических работников образовательных учреждений.
|
| 606 |
1 |
|
|a Педагогические технологии
|2 stltpush
|3 (RuTPU)RU\TPU\subj\69564
|9 84365
|
| 610 |
1 |
|
|a педагогика
|
| 610 |
1 |
|
|a образование
|
| 610 |
1 |
|
|a образовательный процесс
|
| 610 |
1 |
|
|a взаимодействие
|
| 610 |
1 |
|
|a психологическое воздействие
|
| 610 |
1 |
|
|a педагогическое взаимодействие
|
| 610 |
1 |
|
|a социальное взаимодействие
|
| 610 |
1 |
|
|a учителя
|
| 610 |
1 |
|
|a ученики
|
| 610 |
1 |
|
|a родители
|
| 610 |
1 |
|
|a администрация
|
| 610 |
1 |
|
|a образовательные учреждения
|
| 610 |
1 |
|
|a организационная культура
|
| 610 |
1 |
|
|a самоуправление
|
| 610 |
1 |
|
|a психологи
|
| 610 |
1 |
|
|a методы
|
| 610 |
1 |
|
|a формы
|
| 610 |
1 |
|
|a содержание
|
| 610 |
1 |
|
|a игры
|
| 610 |
1 |
|
|a упражнения
|
| 610 |
1 |
|
|a учебники
|
| 610 |
1 |
|
|a практикумы
|
| 686 |
|
|
|a Ч312я73
|v LBC/SL-A
|2 rubbk
|
| 702 |
|
1 |
|a Обухов
|b А. С.
|4 340
|
| 712 |
0 |
2 |
|a Московский городской педагогический университет (МГПУ)
|2 stltpush
|3 (RuTPU)RU\TPU\col\801
|
| 801 |
|
1 |
|a RU
|b 63413507
|c 20150414
|
| 801 |
|
2 |
|a RU
|b 63413507
|c 20150619
|g RCR
|
| 900 |
|
|
|a Психология и педагогика
|
| 900 |
|
|
|a Педагогика и психология высшей школы
|
| 942 |
|
|
|c BK
|
| 951 |
|
|
|l 8.1
|
| 959 |
|
|
|a 6/20150130
|d 1
|e 719,00
|f ЧЗГЛ:1
|
