Применение методологии диагностического анализа в сфере гражданского образования монография

Применение методологии диагностического анализа в сфере гражданского образования, монография

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Холопова Л. А. Любовь Алексеевна
Institution som forfatter:	Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Юргинский технологический институт (филиал) (ЮТИ) Кафедра экономики и автоматизироанных систем управления (ЭАСУ)
Andre forfattere:	Кучерявенко С. В. Сергей Владимирович
Summary:	Заглавие с титульного экрана Электронная версия печатной публикации Монография посвящена практическому использованию современной методологии диагностического анализа. В работе на базе основных положений системного подхода осуществлена разработка методологических принципов и приемов диагностического анализа в сфере гражданского образования. На основе системно-диагностического подхода проработана модель гражданского образования учащихся в учебно-воспитательном процессе школы на основе взаимодействия всех форм деятельности: урочной, внеклассной и внешкольной. Работа адресуется широкому кругу читателей - руководителям органов управления образования, научным работникам, аспирантам, соискателям, педагогическим работникам учреждений профессионального образования, предприятий, центров, занимающихся подготовкой специалистов. Режим доступа: из корпоративной сети ТПУ
Udgivet:	Томск, Изд-во ТПУ, 2014
Fag:	электронный ресурс монографии труды учёных ТПУ методология диагностический анализ гражданское образование системно-диагностический анализ учебно-воспитательный процесс системно-диагностический подход системный подход
Online adgang:	http://www.lib.tpu.ru/fulltext2/m/2015/m075.pdf
Format:	Electronisk Bog
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=288850

Lignende værker

Технология диагноза, базирующаяся на использовании оптимизационного аппарата системно-организационного подхода
af: Кучерявенко С. В.
Udgivet: (2005)

Роль системно-диагностического анализа в развитии прикладных аппаратов системной диалектики
af: Кучерявенко С. В. Сергей Владимирович
Udgivet: (2002)

Роль системно-диагностического анализа в экономике
af: Кучерявенко С. В. Сергей Владимирович
Udgivet: (2015)

Информационные технологии оценки компетентности IT-специалистов монография
Udgivet: (Томск, Изд-во ТПУ, 2012)

К вопросу об эффективности рейтинговой системы обучения в вузе труды XVIII международной научно-методической конференции "Современное образование: содержание, технологии, качеств", Санкт-Петербург , Россия, 18 апреля 2012 г.
af: Петрик В. В. Валерий Владимирович
Udgivet: (Санкт-Петербург, Изд-во СПб ГЭУ "ЛЭТИ", 2012)

Учебное задание как средство контроля уровня подготовленности студентов учебное пособие
af: Михайлова Н. С. Наталья Степановна
Udgivet: (Томск, Изд-во ТПУ, 2007)

Рабочая тетрадь по разработке фонда оценочных средств при проектировании образовательных программ методическое пособие
af: Михайлова Н. С. Наталья Степановна
Udgivet: (Томск, Изд-во ТПУ, 2009)

Контроль качества знаний в образовании монография
af: Минин М. Г. Михаил Григорьевич
Udgivet: (Томск, Изд-во ТПУ, 2011)

Информационные технологии оценки компетентности IT-специалистов монография
Udgivet: (Томск, Изд-во ТПУ, 2012)

Systemic diagnostic analysis of the social and economic situation in Russia
af: Kucheryavenko S. V. Sergey Vladimirovich
Udgivet: (2016)

Методика создания учебных заданий для тестового контроля учебно-методическое пособие
af: Михайлова Н. С. Наталья Степановна
Udgivet: (Томск, Изд-во ТПУ, 2007)

Реализация воспитательного потенциала искусства в условиях дополнительного художественного образования
af: Куприна Н. Г.
Udgivet: (Екатеринбург, УрГПУ, 2019)

Исследование взаимодействия внутритрубных диагностических устройств с трубопроводом
af: Плечёва Ю. В.
Udgivet: (2013)

Синтез арендиазоний тозилатов производных бензимидазолаи бензоксазола
af: Нгуен Т. Т. Х.
Udgivet: (2013)

Методика создания учебных заданий для тестового контроля учебно-методическое пособие
af: Михайлова Н. С. Наталья Степановна
Udgivet: (Томск, Изд-во ТПУ, 2011)

Методика создания учебных заданий для тестового контроля учебно-методическое пособие
af: Михайлова Н. С. Наталья Степановна
Udgivet: (Томск, Изд-во ТПУ, 2008)

Методика создания учебных заданий для тестового контроля учебно-методическое пособие
af: Михайлова Н. С. Наталья Степановна
Udgivet: (Томск, Изд-во ТПУ, 2007)

Оценка качества тестовых материалов учебно-методическое пособие
af: Муратова Е. А. Елена Анатольевна
Udgivet: (Томск, Изд-во ТПУ, 2010)

Анализ сложности элементов диагностической модели
af: Воронин В. В.
Udgivet: (2004)

Диагностический анализ как специфическая методология оптимизации управления социальной сферой ОАО "РЖД"
af: Кучерявенко С. В. Сергей Владимирович
Udgivet: (2013)

Оценка качества тестовых материалов учебно-методическое пособие
af: Муратова Е. А. Елена Анатольевна
Udgivet: (Томск, Изд-во ТПУ, 2013)

Оценка качества тестовых материалов учебно-методическое пособие
af: Муратова Е. А. Елена Анатольевна
Udgivet: (Томск, Изд-во ТПУ, 2010)

Хрестоматия по теории и практике педагогических измерений учебное пособие для вузов
af: Михайлова Н. С. Наталья Степановна
Udgivet: (Томск, Изд-во ТПУ, 2011)

Комплексная психологическая диагностика общения (КПДО) методическая разработка для бакалавриата и магистратуры направлений подготовки «педагогическое образование», «психолого-педагогическое образование», «психология», «социальная психология»
af: Акопов Г. В.
Udgivet: (Самара, СГСПУ, 2016)

Разработка фонда оценочных средств в проектировании образовательных программ учебное пособие
af: Михайлова Н. С. Наталья Степановна
Udgivet: (Томск, Изд-во ТПУ, 2008)

Разработка фонда оценочных средств в проектировании образовательных программ учебное пособие
af: Михайлова Н. С. Наталья Степановна
Udgivet: (Томск, Изд-во ТПУ, 2008)

Диагностический контроль додземных трубопроводов
af: Орлов В. А.
Udgivet: (2003)

Лингводидактическая диагностика для школ русского зарубежья Учебно-методическое пособие для учителей русских школ, родителей и детей, изучающих русский язык в образовательных организациях вне Российской Федерации
Udgivet: (Санкт-Петербург, Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, 2018)

Разработка фонда оценочных средств в проектировании образовательных программ учебное пособие
af: Михайлова Н. С. Наталья Степановна
Udgivet: (Томск, Изд-во ТПУ, 2008)

Хрестоматия по теории и практике педагогических измерений учебное пособие
af: Михайлова Н. С. Наталья Степановна
Udgivet: (Томск, Изд-во ТПУ, 2011)

Хрестоматия по теории и практике педагогических измерений учебное пособие
af: Михайлова Н. С. Наталья Степановна
Udgivet: (Томск, Изд-во ТПУ, 2013)

Проектирование технологических процессов на основе системного подхода учебное пособие
af: Аверченков В. И. Владимир Иванович
Udgivet: (Брянск, Изд-во БИТМ, 1986)

Использование принципов системно-организационного подхода в сфере экономической диагностики
af: Кучерявенко С. В. Сергей Владимирович
Udgivet: (2010)

Совместное использование языка BPEL и справочной системы для описания бизнес-процессов здравоохранения
af: Пономарев А. А. Алексей Анатольевич
Udgivet: (2009)

Медицина Иркутска: практикум
af: Антипина О. В.
Udgivet: (Иркутск, ИГМУ, 2021)

Психодидактические пакетные технологии обучения
af: Гибельгауз О. С.
Udgivet: (Барнаул, АлтГПУ, 2016)

Реабилитационный потенциал семьи, воспитывающей ребенка с инвалидностью коллективная монография
af: Афонькина Ю. А.
Udgivet: (Мурманск, МАУ, 2019)

Creative English (Teacher`s Book)
af: Копылова Е. В.
Udgivet: (Екатеринбург, УрГПУ, 2019)

От комплекса МикСИС к ПТК УМИКОН. Особенности, внедрение, развитие
Udgivet: (2004)

Формирование профессиональной информационной компетентности будущих экономистов монография
af: Савостьянова И. Л.
Udgivet: (Красноярск, СибГУ им. академика М. Ф. Решетнёва, 2016)