Будущему экономисту. РКИ: профессиональная сфера владения (экономический профиль), учебно-методическое пособие

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Жлюдина А. В. Анастасия Викторовна
Körperschaft: Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ)
Weitere Verfasser: Русинова Н. С. Наталия Сергеевна, Силина К. С. Ксения Сергеевна
Zusammenfassung:Цель пособия - формирование лингвистической и лингвопредметной компетенций (на материале научных и научно-популярных текстов), позволяющих иностранному студенту удовлетворять основные коммуникативные потребности в учебно-профессиональной и научной сферах общения. Лексико-грамматический материал вводится на синтаксической основе, через речевые образы, что обеспечивает комплексную подачу языкового материала и его коммуникативность. Лексический материал представляет собой адаптированные тексты общенаучного характера. Пособие выполненоврамкахуровнейА2-В1. Предназначено для подготовки иностранных студентов к обучению на первом курсе российского инженерного вуза. Может быть использовано как при аудиторной, так и самостоятельной работе.
Sprache:Russisch
Veröffentlicht: Томск, Изд-во ТПУ, 2014
Schlagworte:
Format: Buch
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=270712
Beschreibung
Beschreibung:109 с. ил.
Zusammenfassung:Цель пособия - формирование лингвистической и лингвопредметной компетенций (на материале научных и научно-популярных текстов), позволяющих иностранному студенту удовлетворять основные коммуникативные потребности в учебно-профессиональной и научной сферах общения. Лексико-грамматический материал вводится на синтаксической основе, через речевые образы, что обеспечивает комплексную подачу языкового материала и его коммуникативность. Лексический материал представляет собой адаптированные тексты общенаучного характера. Пособие выполненоврамкахуровнейА2-В1. Предназначено для подготовки иностранных студентов к обучению на первом курсе российского инженерного вуза. Может быть использовано как при аудиторной, так и самостоятельной работе.