Формирование готовности к письменному переводу с анлийского языка как посредника в творческой лингвосоциокультурной среде: монография

Формирование готовности к письменному переводу с анлийского языка как посредника в творческой лингвосоциокультурной среде: монография

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Тазина К. А. Клариса Александровна
Autor Corporativo: Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ)
Sumario:В монографии разработана авторская концепция: проектирование творческой лингвосоциокультурной среды при формировании готовности к письменному переводу с английского языка как посредника. Общая теоретическая модель может быть адаптирована в частные модели, например для профильной школы. Предложены лингвосоциокультурный и средовый подходы и дано теоретическое обоснование системы упражнений и заданий. Создана система упражнений и заданий по переводу с английского языка как посредника между русской и японской культурами. Представлен англо-русский словарь японской культурной терминологии. Монография предназначена для исследователей, преподавателей и учителей иностранных языков.
Lenguaje:ruso
inglés
Publicado: Томск, Изд-во ТПУ, 2014
Materias:
Английский язык > Стилистика, перевод
лингвосоциология
переводоведение
письменный перевод
теория
межкультурные коммуникации
японский язык
монографии
труды учёных ТПУ
Formato: Libro
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=269981

Ejemplares similares

Ejemplares similares