|
|
|
|
| LEADER |
00000nam0a2200000 4500 |
| 001 |
269737 |
| 005 |
20231101234300.0 |
| 010 |
|
|
|a 9785955803364
|
| 010 |
|
|
|a 978-5-16-009189-1
|
| 035 |
|
|
|a (RuTPU)RU\TPU\book\292915
|
| 090 |
|
|
|a 269737
|
| 100 |
|
|
|a 20140922d2015 m y0rusy50 ca
|
| 101 |
0 |
|
|a rus
|
| 102 |
|
|
|a RU
|
| 105 |
|
|
|a y j 001zy
|
| 200 |
1 |
|
|a Педагогика и психология высшей школы. Инновационный курс для подготовки магистров
|e учебное пособие
|f В. П. Симонов
|
| 210 |
|
|
|a Москва
|c Вузовский учебник
|c Инфра-М
|d 2015
|
| 215 |
|
|
|a 320 с.
|
| 320 |
|
|
|a Библиогр. в конце гл.
|
| 330 |
|
|
|a В пособии представлен инновационный курс педагогики и психологии для подготовки магистров. В первой части рассматривается педагогика высшей школы, во второй — психология и в третьей — инновационная деятельность в образовательных системах. Большинство материалов имеют уникальный характер и служат дальнейшему развитию приобретенных студентами знаний, умений и навыков в области педагогики и психологии. Методологическую основу пособия составляют: новая концепция системного деятельностного подхода; теория и методика инновационной оценки эффективности и реального качества образования. Также обоснованы научные и методические основы дистанционного обучения, с инновационных позиций отражены тендерные аспекты обучения и др. Пособие содержит 13 тестовых и диагностических методик, которые могут быть использованы обучаемыми для самостоятельной работы.Учебное пособие предназначено для магистрантов, аспирантов первого года обучения и молодых преподавателей. Оно может быть полезным при повышении квалификации преподавателей вузов всех специализаций и направлений.
|
| 606 |
1 |
|
|a Педагогика высшей школы
|2 stltpush
|3 (RuTPU)RU\TPU\subj\48417
|9 67288
|
| 606 |
1 |
|
|a Педагогическая психология
|2 stltpush
|3 (RuTPU)RU\TPU\subj\38036
|9 58754
|
| 610 |
1 |
|
|a высшее образование
|
| 610 |
1 |
|
|a вузы
|
| 610 |
1 |
|
|a образовательный процесс
|
| 610 |
1 |
|
|a качество
|
| 610 |
1 |
|
|a обучение
|
| 610 |
1 |
|
|a балльно-рейтинговые системы
|
| 610 |
1 |
|
|a студенты
|
| 610 |
1 |
|
|a преподаватели
|
| 610 |
1 |
|
|a Болонский процесс
|
| 610 |
1 |
|
|a кредитная система
|
| 610 |
1 |
|
|a гендер
|
| 610 |
1 |
|
|a образовательные системы
|
| 610 |
1 |
|
|a гендерные различия
|
| 610 |
1 |
|
|a педагогический менеджмент
|
| 610 |
1 |
|
|a конфликтные ситуации
|
| 610 |
1 |
|
|a стрессовые состояния
|
| 610 |
1 |
|
|a инновационная деятельность
|
| 610 |
1 |
|
|a научно-исследовательская деятельность
|
| 610 |
1 |
|
|a интеллектуальные продукты
|
| 610 |
1 |
|
|a исследовательская деятельность
|
| 610 |
1 |
|
|a дистанционное обучение
|
| 610 |
1 |
|
|a интернет-технологии
|
| 610 |
1 |
|
|a вебинары
|
| 610 |
1 |
|
|a кадры
|
| 610 |
1 |
|
|a учебные занятия
|
| 610 |
1 |
|
|a одаренность
|
| 610 |
1 |
|
|a аттестация
|
| 610 |
1 |
|
|a личностные качества
|
| 610 |
1 |
|
|a учебные пособия
|
| 686 |
|
|
|a Ч481я73
|v LBC/SL-A
|2 rubbk
|
| 686 |
|
|
|a Ю940я73
|v LBC/SL-A
|2 rubbk
|
| 700 |
|
1 |
|a Симонов
|b В. П.
|g Валентин Петрович
|
| 801 |
|
1 |
|a RU
|b 63413507
|c 20140922
|
| 801 |
|
2 |
|a RU
|b 63413507
|c 20150629
|g RCR
|
| 900 |
|
|
|a Педагогика и психология высшей школы
|
| 942 |
|
|
|c BK
|
| 951 |
|
|
|l 8.3
|b 050400
|
| 955 |
|
|
|l 8.3
|b 050400
|
| 959 |
|
|
|a 130/20140919
|d 2
|e 429,90
|f ЧЗГЛ:1
|f АНЛ:1
|
