Онтогенетический подход как основа инновационного образования: монография

Онтогенетический подход как основа инновационного образования: монография

Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:	Карякин Ю. В. Юрий Васильевич
Coauteur:	Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт кибернетики (ИК)
Samenvatting:	Заглавие с титульного экрана Электронная версия печатной публикации Представляемая монография отражает результат продолжительных исследований учебного процесса в техническом университете, включающих методический и методологический уровни. Изложен новый взгляд на то, как происходит обучение в высшем учебном заведении. Освещена история становления онтогенетического подхода к пониманию механизма познания в образовании. Представлены структура онтогенетического описания объектов познания в образовательном процессе и поэлементное описание соответствующих процедур, приведены примеры из образовательной практики технического университета. Предназначена для преподавателей, совершенствующих своё мастерство и расширяющих свой взгляд на мироустройство и миропонимание AM_TPU_network
Taal:	Russisch
Gepubliceerd in:	Томск, Изд-во ТПУ, 2014
Onderwerpen:	Педагогический процесс в вузе методология труды учёных ТПУ педагогические инновации инновационное образование образовательный процесс онтогенетические подходы онтогенез монографии
Online toegang:	http://www.lib.tpu.ru/fulltext2/m/2014/m235.pdf
Formaat:	Elektronisch Boek
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=267400

Gelijkaardige items

Онтогенетический подход как основа инновационного образования: монография
door: Карякин Ю. В. Юрий Васильевич
Gepubliceerd in: (Томск, Изд-во ТПУ, 2014)

Онтогенетический подход как основа инновационного образования: монография
door: Карякин Ю. В. Юрий Васильевич
Gepubliceerd in: (Томск, Изд-во ТПУ, 2013)

Активизация учебной деятельности: межвузовский сборник
Gepubliceerd in: (Куйбышев, Изд-во Куйбышевского гос. ун-та, 1986)

Т. 8; Психолого-педагогические аспекты многоуровневого образования
Gepubliceerd in: (1995)

Качество подготовки специалистов в техническом вузе и технологии обучения: учебное пособие для педагогов, аспирантов, магистрантов
door: Соколова И. Ю. Ирина Юрьевна
Gepubliceerd in: (Томск, Изд-во ТПУ, 2010)

Развитие экономико-управленческих компетенций бакалавров инженерных вузов: монография
door: Лизунков В. Г. Владислав Геннадьевич
Gepubliceerd in: (Томск, Изд-во ТПУ, 2015)

Вып. 6 (104); Методические разработки по проблемам вузовской педагогики и научной организации учебного процесса
Gepubliceerd in: (1984)

Вып. 6 (98); Методические разработки по проблемам вузовской педагогики и научной организации учебного процесса
Gepubliceerd in: (1984)

Преподаватель, говори о том, чего не знаешь!; Вестник Челябинского государственного университета; № 1 (182)
door: Карякин Ю. В. Юрий Васильевич
Gepubliceerd in: (2010)

Инновация - это уход от традиции; Совершенствование содержания и технологии учебного процесса
door: Карякин Ю. В. Юрий Васильевич
Gepubliceerd in: (2010)

Формирование модели деятельности специалиста с высшим образованием: сборник типовых методик
Gepubliceerd in: (Томск, Изд-во Томского ун-та, 1984)

Учебная практика (музейная, рисунок): электронный курс
door: Давыдова Е. М. Евгения Михайловна
Gepubliceerd in: (Томск, TPU Moodle, 2016)

Инноватика в научно-педагогической деятельности: учебное пособие
door: Киселева Л. С. Людмла Сергеевна
Gepubliceerd in: (Москва, Проспект, 2021)

Онтогенетический подход к пониманию образовательного процесса; Актуальные проблемы гуманитарных наук
door: Карякин Ю. В. Юрий Васильевич
Gepubliceerd in: (2011)

Опыт применения онтогенетического подхода в преподавании учебной дисциплины "Информационное обеспечение, базы данных" студентам специальности "Управление качеством"; Совершенствование содержания и технологии учебного процесса
door: Карякин Ю. В. Юрий Васильевич
Gepubliceerd in: (2010)

Современные проблемы педагогики: методология, теория, практика монография
door: Байкова Л. А.
Gepubliceerd in: (Рязань, РГУ имени С.А.Есенина, 2025)

От эмпирики к теории, от теории к творению; Математика. Компьютер. Образование
door: Карякин Ю. В. Юрий Васильевич
Gepubliceerd in: (2017)

Инновационная технология формирования знаний для студентов элитного образования: учебное пособие для вузов
door: Карякин Ю. В. Юрий Васильевич
Gepubliceerd in: (Томск, Изд-во ТПУ, 2012)

Об организации образовательного процесса в свете Болонской декларации; Инженерное образование; № 4
door: Медведев А. В. Александр Васильевич
Gepubliceerd in: (2007)

Онтогенический атлас морфогенетических микроструктур колчеданных руд
door: Богуш И. А. Илья Александрович
Gepubliceerd in: (Ростов -на -Дону, Изд-во СКНЦ ВШ, 2004)

Общая педагогика: учебное пособие для вузов
door: Загвязинский В. И. Владимир Ильич
Gepubliceerd in: (Москва, Высшая школа, 2008)

Стратегические ориентиры инновационного развития экономики: монография
door: Никулина О. В. Ольга Валерьевна
Gepubliceerd in: (Краснодар, Просвещение-Юг, 2010)

Педагогическая психология учебное пособие для вузов
door: Сорокоумова Е. А. Елена Александровна
Gepubliceerd in: (Москва, Юрайт, 2023)

Педагогическая психология учебное пособие для вузов
door: Сорокоумова Е. А. Елена Александровна
Gepubliceerd in: (Москва, Юрайт, 2022)

Педагогическая психология учебник для вузов
door: Сорокоумова Е. А. Елена Александровна
Gepubliceerd in: (Москва, Юрайт, 2025)

Педагогическая психология учебное пособие для вузов
door: Сорокоумова Е. А. Елена Александровна
Gepubliceerd in: (Москва, Юрайт, 2024)

Педагогическая психология учебник для вузов
door: Сорокоумова Е. А. Елена Александровна
Gepubliceerd in: (Москва, Юрайт, 2026)

Профессионал информационного общества: стратегия воспитания, образования, мировоззрения: сборник статей всероссийской научно-практической конференции, г. Томск, 27-29 февраля 2012 г.; Система социальной и профессиональной адаптации обучающихся с ограниченными возможностями в ОГБОУ НПО "Профессиональное училище № 12"; Формирование толерантности в образовательной среде; Интегрированные формы психологического сопровождения обучающихся; Система социально-педагогического сопровождения дезадаптированных подростков в процессе их профессионального становления; Причины девиантного поведения, возникающие в подростковой среде; Условия социальной адаптации подростков; Формирование социально-адаптивной личности выпускника в системе начального профессионального образования; Девиантное поведение и зависимости подростков как фактор девиаций; Образование как механизм профилактики нарушений репродуктивного здоровья учащейся молодежи; Воспитательная программа "Репродуктивное здоровье молодого поколения" для студентов вуза; Актуальные направления психологического сопровождения процесса внедрения здоровьесберегающих технологий в высшей школе; Здоровье педагога как основной ресурс развития профессионального образования; Элементы здоровьесберегающих технологий во внеурочной деятельности обучающихся; Аддиктивное поведение молодёжи как угроза социальной безопасности страны: актуализация проблемы; Сказкотерапия как средство адаптации умственно отсталого ребенка в школе; Перспективы развития дистанционного обучения в вузе; Субъект-субъектное взаимодействие в обучении: проблемы, возможности, перспективы; Подготовка профессионала - начальный, средний и высший уровень подготовки в образовании: мотивационные и мировоззренческие аспекты становления; Внутренние критерии успешности деятельности специалиста по продажам; Факторы, влияющие на формирование профессиональной Я-концепции будущих специалистов в процессе их обучения в вузе; Экспериментальный проект "Мир возможностей" в осознании потенциала непрерывного образования; Социальные медиа в контексте формирования информационно-образовательной среды; Медиаинформационный профиль в системе образования будущих профессионалов; Активность как основная характеристика субъектности студента; Дифференцированный подход в курсе высшей математики; Влияние специфики профессиональной деятельности на стратегии совладания со стрессом; Стресс и стрессоустойчивость; Психологическое сопровождение обучающихся, проживающих в общежитии; Этническая идентичность как определяющая ценность профессионала современности; Событийность в образовательной и педагогической деятельности; Организация тьюторского сопровождения обучающихся
Gepubliceerd in: (Томск, Изд-во ТПУ, 2012)

Педагогические условия поддержки и сопровождения одаренных детей в образовательном процессе учебно-методическое пособие
door: Дайнова Г. З.
Gepubliceerd in: (Уфа, БГПУ имени М. Акмуллы, 2019)

Современные инновационные педагогические технологии за рубежом и в России: монография
door: Капичникова О. Б. Ольга Борисовна
Gepubliceerd in: (Москва, Русайнс, 2021)

Управление качеством образования: учебно-методический комплекс по дисциплине учебное пособие
door: Косова В. В.
Gepubliceerd in: (Абакан, ХГУ им. Н.Ф. Катанова, 2018)

Самовоспитание нравственно-волевых качеств подростков в процессе занятий борьбой
door: Горбунов Н. А.
Gepubliceerd in: (Рязань, РГУ имени С.А.Есенина, 2014)

Андрагогические аспекты дополнительного профессионального образования учебное пособие-практикум
door: Казакова М. А.
Gepubliceerd in: (Омск, ИРООО, 2015)

Инновации и традиции в педагогике начального образования монография
door: Землянской Е. Н.
Gepubliceerd in: (Москва, МПГУ, 2022)

Педагогические теории, системы и технологии
door: Мильситова С. В.
Gepubliceerd in: (Кемерово, КемГУ, 2011)

Подходы и методы развития мотивации в университетской практике; Инженерное образование; № 13
door: Семёнова Л. М.
Gepubliceerd in: (2013)

Управление общеобразовательным учреждением: словарь-справочник
door: Мижериков В. А. Василий Андреевич
Gepubliceerd in: (Москва, Академия, 2010)

Задачный подход к экспериментальной подготовке учителя физики монография
door: Шаповалов А. А.
Gepubliceerd in: (Барнаул, АлтГПУ, 2021)

Педагогические взгляды А. Корто и их актуализация в современном музыкальном образовании монография
door: Ткачева А. Н.
Gepubliceerd in: (Белгород, БГИИК, 2018)

Цифровая школа учебное пособие
door: Кривопалова И. В.
Gepubliceerd in: (Тамбов, ТГУ им. Г.Р.Державина, 2023)