|
|
|
|
| LEADER |
00000nam0a2200000 4500 |
| 001 |
259790 |
| 005 |
20231101233422.0 |
| 010 |
|
|
|a 9785238021980
|
| 035 |
|
|
|a (RuTPU)RU\TPU\book\282736
|
| 090 |
|
|
|a 259790
|
| 100 |
|
|
|a 20140512d2014 k y0rusy50 ca
|
| 101 |
0 |
|
|a rus
|
| 102 |
|
|
|a RU
|
| 105 |
|
|
|a a z 001zy
|
| 200 |
1 |
|
|a Повышение квалификации преподавателей высшей школы
|e монография
|f Н. Ю. Шорникова
|
| 210 |
|
|
|a Москва
|c ЮНИТИ
|d 2014
|
| 215 |
|
|
|a 192 с.
|c ил.
|
| 320 |
|
|
|a Библиогр.: с. 187-190.
|
| 330 |
|
|
|a Определена сущность формирования системы повышения квалификации преподавателей высшей школы в компетентностном формате, выявлены проблемы переподготовки кадров. Рассмотрена стратегия развития системы повышения квалификации. Для профессионально-педагогических работников, а также аспирантов и научных работников, исследующих проблемы повышения квалификации.
|
| 606 |
1 |
|
|a Преподаватели
|x Высшие учебные заведения
|2 stltpush
|3 (RuTPU)RU\TPU\subj\68870
|9 83969
|
| 610 |
1 |
|
|a высшая школа
|
| 610 |
1 |
|
|a квалификация
|
| 610 |
1 |
|
|a квалификационные требования
|
| 610 |
1 |
|
|a повышение
|
| 610 |
1 |
|
|a программно-целевые методы
|
| 610 |
1 |
|
|a компетентностный подход
|
| 610 |
1 |
|
|a образовательный стандарт
|
| 610 |
1 |
|
|a монографии
|
| 686 |
|
|
|a Ч484.42
|v LBC/SL-A
|2 rubbk
|
| 700 |
|
1 |
|a Шорникова
|b Н. Ю.
|g Наталья Юрьевна
|
| 801 |
|
1 |
|a RU
|b 63413507
|c 20140512
|
| 801 |
|
2 |
|a RU
|b 63413507
|c 20140620
|g RCR
|
| 942 |
|
|
|c BK
|
| 959 |
|
|
|a 78/20140512
|d 1
|e 400,00
|f ЧЗГЛ:1
|
