|
|
|
|
| LEADER |
00000naa2a2200000 4500 |
| 001 |
256581 |
| 005 |
20231031215553.0 |
| 035 |
|
|
|a (RuTPU)RU\TPU\book\279293
|
| 035 |
|
|
|a RU\TPU\book\279276
|
| 090 |
|
|
|a 256581
|
| 100 |
|
|
|a 20140410d2013 k y0rusy50 ca
|
| 101 |
0 |
|
|a rus
|
| 102 |
|
|
|a RU
|
| 200 |
1 |
|
|a Профессор как воспитатель (опыт ректорского семинара)
|f В. И. Бакштановский, М. В. Богданова
|
| 463 |
|
0 |
|0 (RuTPU)RU\TPU\book\265913
|t Этика инженера: через понимание к воспитанию
|f Тюменский государственный нефтегазовый университет (ТюмГНГУ), Научно-исследовательский институт прикладной этики (НИИ ПЭ) ; под ред. В. И. Бакштановского ; В. В. Новоселова
|v с. 191-222
|d 2013
|p 257 с.
|s Ведомости прикладной этики ; Вып. 42
|
| 700 |
|
1 |
|a Бакштановский
|b В. И.
|
| 701 |
|
1 |
|a Богданова
|b М. В.
|
| 801 |
|
1 |
|a RU
|b 63413507
|c 20140410
|
| 801 |
|
2 |
|a RU
|b 63413507
|c 20140410
|g RCR
|
| 942 |
|
|
|c BK
|
