Концепции современного естествознания. Социогуманитарная интерпретация специфики современной науки, учебное пособие
| Prif Awdur: | |
|---|---|
| Crynodeb: | В учебном пособии предлагается философская интерпретация проблем современного естествознания в контексте соотношения естественнонаучной и социогуманитарной культуры. Показаны особенности науки, критически проанализирован российский контекст развития современной науки, выявлена специфика методологии и конкретных дисциплинарных областей, проведен социогуманитарный анализ наиболее значимых для современной науки принципов, понятий и концепций.Для широкой аудитории интересующихся современным состоянием науки и естествознания. Может быть рекомендовано студентам, аспирантам, соискателям и преподавателям в процессе подготовки к экзамену кандидатского минимума по истории и философии науки; заполняет возникший дефицит интерпретационного подхода в курсе «Концепции современного естествознания». |
| Cyhoeddwyd: |
Москва, Инфра-М, 2014
|
| Cyfres: | Высшее образование. Бакалавриат |
| Pynciau: | |
| Fformat: | Llyfr |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=253961 |
| Disgrifiad Corfforoll: | 334 с. ил. |
|---|---|
| Crynodeb: | В учебном пособии предлагается философская интерпретация проблем современного естествознания в контексте соотношения естественнонаучной и социогуманитарной культуры. Показаны особенности науки, критически проанализирован российский контекст развития современной науки, выявлена специфика методологии и конкретных дисциплинарных областей, проведен социогуманитарный анализ наиболее значимых для современной науки принципов, понятий и концепций.Для широкой аудитории интересующихся современным состоянием науки и естествознания. Может быть рекомендовано студентам, аспирантам, соискателям и преподавателям в процессе подготовки к экзамену кандидатского минимума по истории и философии науки; заполняет возникший дефицит интерпретационного подхода в курсе «Концепции современного естествознания». |
| ISBN: | 9785160055190 |