Мировоззрение личности и возрастные особенности его формирования

Мировоззрение личности и возрастные особенности его формирования

Bibliographic Details
Main Author:	Никонорова Л. В. Людмила Валентиновна
Corporate Author:	Академия наук Украинской ССР (АН УССР) Институт философии
Other Authors:	Быстрицкий Е. К. (редактор)
Language:	Russian
Published:	Киев, Наукова думка, 1989
Subjects:	Мировоззрение личности формирование личность возрастная психология эволюция жизнедеятельность
Format:	Book
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=252839

Similar Items

Психология юношеского возраста (Проблема формирования личности): учебное пособие
by: Кон И. С. Игорь Семенович
Published: (Москва, Просвещение, 1979)

Возрастные кризисы. Ступени личностного роста: пер. с англ.
by: Шихи Г. Гейл
Published: (СПб., Ювента, 1999)

Мировоззрение и эстетическое развитие личности
by: Азархин А. В.
Published: (Киев, Наукова думка, 1990)

Проблемы формирования личности: Избранные психологические труды
by: Божович Л. И. Лидия Ильинична
Published: (Москва, Ин-т практической психологии, 1995)

Образовательно-воспитательная среда вуза как основа формирования духовной личности; Прогрессивные технологии и экономика в машиностроении; Т. 2
by: Шурпик Л. П. Лариса Павловна
Published: (2005)

Рефрейминг: ориентация личности с помощью речевых стратегий: пер. с англ.
by: Бэндлер Р. Ричард
Published: (Воронеж, МОДЭК, 1995)

Идентичность: юность и кризис
by: Эриксон Э. Эрик
Published: (Москва, Прогресс, 1996)

Я - мир (механизмы и этапы формирования мировоззрения личности)
by: Бондаренко Л. В. Лариса Васильевна
Published: (Киев, Высшая школа, 1990)

Психология взаимоотношений в малых группах (общие и возрастные особенности): учебное пособие для вузов
by: Коломинский Я. Л. Яков Львович
Published: (Минск, ТетраСистемс, 2000)

Хрестоматия по возрастной психологии: учебное пособие для студентов; К теории развития психики ребенка; О формировании способностей; Индивид и личность; Общее понятие о деятельности; Проблема развития человека; К обоснованию генетической рефлексологии; Принцип развития в психологии; Условия и движущие причины психологического развития ребенка; Значение ранних периодов детства для формирования детской личности ребенка; Воображение и его развитие в детском возрасте; Динамика и структура личности подростка; Возрастные предпосылки умственных способностей; Способности и одаренность; Проблема способностей и вопросы психологической теории; Направленность личности; Закономерности развития деятельности как основа развития личности; Особенности ведущей деятельности детей подросткового возраста; Закономерности поуровнего развития личности в онтогенезе; Особенности стадий развития личности на примере подросткового возраста; Общение со взрослыми детей первых семи лет жизни; Основная единица развернутой формы игровой деятельности. Социальная природа ролевой игры; Психологические вопросы формирования учебной деятельности в младшем школьном возрасте; К проблеме периодизации психического развития в детском возрасте; Изменения в структуре игры в связи с развитием речи; Учебная деятельность. Ее источники, структура и условия; Психологические проблемы процесса обучения младших школьников; Активность и направленность дошкольника; Переходный период от младенчества к раннему возрасту; Психологические особенности младшего школьника; "Кризис" объясняли по-разному; Психология старшекласника; Психология старшекласника; Особенности стадий развития личности на примере подросткового возраста
Published: (Москва, Международная педагогическая академия, 1994)

Психология мировоззрения и убеждений личности
by: Залесский Г. Е. Георгий Евгеньевич
Published: (Москва, Изд-во МГУ, 1994)

Россия: интеллект и выживание
by: Мельникова Е. Н. Елена Николаевна
Published: (Москва, Бослен, 2006)

Социальная психология личности
Published: (Москва, Наука, 1979)

Психосоциальные особенности педагогов в возрасте 45-60 лет; Воспитание личности на рубеже веков: взгляд из Сибири
by: Фадеева Л. Н. Лилия Николаевна
Published: (2001)

Очерк психологии личности
by: Леонтьев Д. А.
Published: (Москва, Смысл, 1993)

Мировоззрение и методы его формирования. Концептуально-философский анализ
by: Шуртаков К. П. Константин Петрович
Published: (Казань, Изд-во Казанского ун-та, 1989)

Гуманитарная культура и профессиональное становление личности; Воспитание личности на рубеже веков: взгляд из Сибири
by: Скворцова В. Н. Валентина Николаевна
Published: (2001)

Возрастная и дифференциальная психология: учебное пособие
by: Рыбалко Е. Ф. Елена Федоровна
Published: (Ленинград, Изд-во ЛГУ, 1990)

Психология развития: учебное пособие
by: Эльконин Б. Д. Борис Даниилович
Published: (Москва, Академия, 2005)

Нехоженые тропы. Новая психология любви, традиционных ценностей и духовного роста: пер. с англ.
by: Пек М. С.
Published: (Москва, Авиценна, 1996)

Возрастная психология: учебник
by: Мухина В. С. Валерия Сергеевна
Published: (Москва, Академия, 2000)

Психология возрастных кризисов: учебное пособие
by: Поливанова К. Н. Катерина Николаевна
Published: (Москва, Academia, 2000)

Основы психологии: учебное пособие
by: Столяренко Л. Д. Людмила Дмитриевна
Published: (Ростов-на-Дону, Феникс, 1999)

Особенности возрастной психологии студентов; Воспитание личности на рубеже веков: взгляд из Сибири
by: Сырбаков А. П. Андрей Павлович
Published: (2001)

Психология формирования и развития личности: сборник статей
Published: (Москва, Наука, 1981)

Проблемы формирования сознания личности
Published: (Томск, Изд-во Томского ун-та, 1976)

Психология развития: хрестоматия; учебное пособие для вузов; Проблема возрастной периодизации детского развития; К теории развития психики ребенка; Развитие либидо и сексуальная организация; Эпигенетическая карта; Восемь возрастов человека; Жизненный цикл: эпигенез идентичности; Природа интеллекта; Типы и стадии разговора между детьми от четырех до семи лет; Цель обучения интеллектуально одаренных: "Думая, делать ход конем"; Диагностика и развитие одаренных детей и подростков; Культурные традиции российской психологии; Стратегия жизни; Предмет и основные понятия психологии развития; Возрастная периодизация жизненного цикла человека; Психофизиологическая динамика взрослости; Развитие личности и ее жизненный путь; Возрастной подход к феноменам детской одаренности; Мир внутренней жизни человека; Динамическая теория одаренности; Роль среды и наследственность в формировании индивидуальности человека; Время и развитие личности в онтогенезе; Небольшой экскурс в историю игр; Психологическое развитие младенца; От рождения до ползания; Второй и третий годы жизни ребенка; Социальная природа ролевой игры; Развитие игры в дошкольном возрасте; Игра и психическое развитие; К проблеме периодизации психического развития в детском возрасте; Методы обучения и умственное развитие ребенка; Личность и ее формирование в детском возрасте; Развитие общения ребенка со взрослым и сверстниками; Генезис и развитие личности в детском возрасте; Второе рождение; Первичный онтогенез личности и ее бытие; Наглядно-образное мышление дошкольника; К вопросу о генезисе, функции и структуре эмоциональных процессов у ребенка; Психологическая готовность к школе и "зона ближайшего развития"; Всегда ли была школа?; Творчество и игра; Психология подростка; Ваш беспокойный подросток; Самосознание и образ "Я"; Постоянство и изменчивость личности; Формы проявления нарушений поведения у подростков; Подросток в неформальной группе; Жизненный рубеж; Особенности социальной идентификации на различных стадиях жизненного цикла личности; Развитие личности в среднем возрасте; Ход жизни человека; Возраст и пол; Развитие и нормальные кризисы взрослого человека; Предсказуемые кризисы зрелого возраста; К проблеме развития личности в зрелом возрасте; К вопросу о своеобразии социализации взрослого; О законах геронтогенеза; Некоторые экологические и социологические аспекты в геронтологии; Что такое старение?; Опосредование как компонент саморегуляции психической деятельности в позднем возрасте; Стереотипы пожилых и отношение к ним; Адаптация пожилого человека к роли пенсионера; Психическое старение. Психическая жизнь в старости; Поздний период жизни человека: типы старения и возможности поступательного развития личности; Жизнь старого и одинокого человека; Самооценка в старости
Published: (Москва, ЧеРо, 2005)

Расколотое "Я". Анти-психиатрия: пер. с англ.
by: Лэнг Р. Д. Рональд Д.
Published: (СПб., Белый Кролик, 1995)

Теории личности: познание человека: пер. с англ.
by: Клонингер С. Сьюзен
Published: (СПб., Питер, 2003)

Возрастная психология: детство, отрочество, юность: хрестоматия; Исповедь; Исповедь; Из моей жизни: поэзия и правда; Детские годы Багрова-внука; Детство. Отрочество. Юность; Самопознание; Воспоминания. Сновидения. Размышления; Значение аналитической психологии для воспитания; Слова; Тайная жизнь Сальвадора Дали, написанная им самим; О наблюдениях над детьми; День двухлетней девочки; Дневник матери. История развития современного ребенка от рождения до семи лет; Мой дневник. Записки о развитии ребенка от рождения до трех лет; Развитие психики ребенка; Таинство детства; Анализ фобии пятилетнего мальчика; Особая роль детства; Мир ребенка; Социализация и индивидуализация - содержание процесса социального взросления; Психологические прблемы этического развития детей; Как управлять стремлением к превосходству; Подростковый возраст и половое воспитание; Развитие отношения к сверстнику в дошкольном возрасте; Половые роли в детстве: структура и развитие; Новая французская школа; Дети и мы; Как справиться с проблемами роста; Психология общения бродяжничающих детей; Готовность детей к обучению; Школьные проблемы медлительных детей; Индивидуальность школьника и компьютеры; Способности и одаренность в детские годы; Одаренный ребенок: иллюзии и реальность; Односторонняя умственная одаренность; Понятие и задачи испытания умственной одаренности; Отдельные тесты и серии тестов; "Серьезная игра" в юношеском возрасте; Школьный возраст. Побеги из дома; Раннее детство. Время появления страхов; Школьный возраст. Страх; Подростковый период. Побеги из дома; Происхождение страха; Боязнь темноты; Компульсивные дети и дети перфекционисты; Застенчивость; Импульсивные дети; Подросток глазами философа; Отрочество; Жизненный цикл: эпигенез идентичности; За идентичностью; Идентичность: юность и кризис; Психология подростка; Эротика и сексуальность в юношеском возрасте; Психология Я и защитные механизмы; Ваш беспокойный подросток; Типичные девиации психосоциального развития подростков; Они уже не дети : к вопросу о психологических особенностях разных подростковых возрастных групп; Неформальные подростковые группы; Особенности саморазрушающего поведения при различных типах акцентуации характера у подростков; К вопросу о саморазрушающем поведении подростков; Границы и типы саморазрушающего поведения у детей и подростков; Острые аффективные реакции и нарушения поведения; Содержание жизненной перспективы учащихся школ и профессионально-техничесих училищ: общие закономерности и групповые особенности; Стадии; Юношеский тип общения; Зарубежные исследования молодежных субкультур; Психология ранней юности; Социальный статус юношества; Развитие молодежи: концептуализация понятий; Социализация молодежи; Из лицейских дневников; Дневник 1852 года; Дневник; Дневник; Дневник; Письма к Алику; Дневники; Дневник второй половины 1848 года и первой половины 1849 года; Записные книжки 1901-1920 гг.; Дневник 1901-1920 гг.; Дневник 1901-1929 гг.
Published: (Москва, Академия, 2005)

Делай то, что любишь, и люби то, что делаешь; Энергия: экономика, техника, экология; № 10
by: Пэйдж К.
Published: (2003)

Психология личности. Принципы общепсихологического анализа: учебное пособие
by: Асмолов А. Г. Александр Григорьевич
Published: (Москва, Изд-во МГУ, 1990)

Человек как предмет познания
by: Ананьев Б. Г. Борис Герасимович
Published: (Москва, Наука, 2000)

Возрастная и педагогическая психология: хрестоматия; Кризис семи лет; Школьное обучение - его особенности; Младший школьный возраст как особый в жизни ребенка; Школьный период; Этапы формирования личности в онтогенезе; Младшие школьники; Дайте ребенку радость умственного труда, радость успеха в учении; Любовь к ученику; Ценность младшего школьного возраста; О сознательном отношении к учению; Младший школьный возраст как особый в жизни ребенка; Развитие устной и письменной речи учащихся; Ученик за компьютером: что можно, что нельзя; Психологическая ситуация оценки на уроке в классе; Воспитательная и образовательная функция оценки учения школьников; О мотивации учения; Мотивация учения и ее воспитание у школьников; Познавательные мотивы; Как предупредить нежелание учиться; Психологические условия повышения интеллектуальной активности учащихся 1 класса в учебной работе; Как помочь слабоуспевающему школьнику; Психологические и психофизиологические особенности младших школьников; Природные особенности ребенка и трудности учения; Воспитание внимания; Память; Развитие мышления школьников; О внимании и наглядности; Проблема наглядности; Экспериментальное формирование внимания; Типы памяти; О развитии мышления в младшем школьном возрасте; Некоторые особенности воображения младшего школьника; Развитие внимания учащихся на разных этапах обучения; Произвольная память; Возрастные особенности памяти; Диалог и развитие творческой активности у детей; Трудности детского мышления; Возрастные особенности умственного роста; О воспитании одаренных детей; Способности и интересы; Способности и одаренность; Познавательная потребность; Воспитание чувств; Эмоциональная жизнь школьника: дошкольный и младший школьный возраст; Развитие воли в оногенезе; О смысловом барьере; Способы воспитания новых привычек; Роль рефлексии в развитии личности; Особенности развития самооценки у второкласников; Как формировать и изменять самооценку; О нравственном развитии; Основные варианты неблагоприятного развития младших школьников; Психологическая помощь ребенку, пережившему горе; Случаи школьной дезадоптации; О детском воровстве
Published: (Москва, Академия, 1998)

Человек: Пути формирования новой личности
by: Бессонов Б. Н. Борис Николаевич
Published: (Москва, Мысль, 1988)

Малоизвестные факты о хорошо известных людях: пер. с англ.
by: Карнеги Д. Дейл
Published: (Москва, Ниппур, 1993)

Психология индивидуальных различий: От темперамента к характеру и типологии личности
by: Батаршев А. В. Анатолий Васильевич
Published: (Москва, Владос, 2001)

Коммунистическое мировоззрение: закономерность становления и основные элементы
Published: (Киев, Наукова думка, 1986)

Четырнадцать гениев, которые ломали правила: пер. с англ.
by: Ландрам Дж. Н. Джин Н.
Published: (Ростор н/Д, Феникс, 1997)

Психология личности в конфликте: учебное пособие
by: Богданов Е. Н. Евгений Николаевич
Published: (СПб., Питер, 2004)