Философия и история образования: учебник
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Summary: | Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки 051000 — Профессиональное обучение (квалификация «бакалавр»). В учебнике представлены основы философии образования — интегративной совокупности знаний философско-педагогической природы, имеющей в качестве своего предмета наиболее общие закономерности развития образования, педагогики и человека как «предмета воспитания» (К. Д.Ушинский), а также интеллектуально-духовные основания такого развития. Характеризуется процесс становления и развития: педагогики как системы научного знания; самого образовательно-воспитательного процесса; учебно-воспитательных учреждений. Для студентов учреждений высшего профессионального образования. Может быть полезен преподавателям, а также всем интересующимся проблемами истории и развития образования. |
| Language: | Russian |
| Published: |
Москва, Академия, 2013
|
| Series: | Высшее профессиональное образование. Профессиональное обучение Высшее профессиональное образование. Бакалавриат |
| Subjects: |
Ушинский
> К. Д.
> педагог, писатель
> основоположник научной педагогики в России
> 1824-1870
> Константин Дмитриевич
Сухомлинский
> В. А.
> российский педагог
> учитель русского и украинского языка и литературы
> 1918-1970
> Василий Александрович
|
| Format: | Book |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=248753 |
MARC
| LEADER | 00000nam0a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 248753 | ||
| 005 | 20231101232422.0 | ||
| 010 | |a 9785769587153 | ||
| 035 | |a (RuTPU)RU\TPU\book\270624 | ||
| 090 | |a 248753 | ||
| 100 | |a 20140127d2013 m y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | |a rus | |
| 102 | |a RU | ||
| 105 | |a y j 001zy | ||
| 200 | 1 | |a Философия и история образования |e учебник |f Н. К. Чапаев, И. П. Верещагина | |
| 210 | |a Москва |c Академия |d 2013 | ||
| 215 | |a 287 с. | ||
| 225 | 1 | |a Высшее профессиональное образование. Профессиональное обучение | |
| 225 | 1 | |a Высшее профессиональное образование. Бакалавриат | |
| 320 | |a Библиогр.: с. 277-283. | ||
| 330 | |a Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки 051000 — Профессиональное обучение (квалификация «бакалавр»). В учебнике представлены основы философии образования — интегративной совокупности знаний философско-педагогической природы, имеющей в качестве своего предмета наиболее общие закономерности развития образования, педагогики и человека как «предмета воспитания» (К. Д.Ушинский), а также интеллектуально-духовные основания такого развития. Характеризуется процесс становления и развития: педагогики как системы научного знания; самого образовательно-воспитательного процесса; учебно-воспитательных учреждений. Для студентов учреждений высшего профессионального образования. Может быть полезен преподавателям, а также всем интересующимся проблемами истории и развития образования. | ||
| 600 | 1 | |a Ушинский |b К. Д. |c педагог, писатель |c основоположник научной педагогики в России |f 1824-1870 |g Константин Дмитриевич |2 stltpush |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\9663 |9 1931 | |
| 600 | 1 | |a Макаренко |b А. С. |c российский педагог |c писатель |f 1888-1939 |g Антон Семенович |2 stltpush |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\13261 |9 3934 | |
| 600 | 1 | |a Сухомлинский |b В. А. |c российский педагог |c учитель русского и украинского языка и литературы |f 1918-1970 |g Василий Александрович |2 stltpush |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\15869 |9 5534 | |
| 600 | 1 | |a Занков |b Л. В. |c российский психолог и педагог |c действительный член АПН РСФСР, АПН СССР |f 1901-1977 |g Леонид Владимирович |2 stltpush |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\23717 |9 10398 | |
| 600 | 1 | |a Давыдов |b В. В. |c советский психолог |c академик АПН |f 1930-1998 |g Василий Васильевич |2 stltpush |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\16431 |9 5829 | |
| 600 | 1 | |a Коменский |b Я. А. |f 1592-1670 |g Ян Амос |c чешский мыслитель-гуманист |c писатель |c педагог |2 stltpush |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\3995 | |
| 600 | 1 | |a Корчак |b Я. |c настоящее имя Генрик Гольдшмидт |c польский писатель и педагог |f 1878-1942 |g Януш |2 stltpush |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\23712 |9 10393 | |
| 606 | 1 | |a Образование |x Философские проблемы |2 stltpush |3 (RuTPU)RU\TPU\subj\38030 |9 58750 | |
| 606 | 1 | |a Педагогика |x История |2 stltpush |3 (RuTPU)RU\TPU\subj\48423 |9 67293 | |
| 610 | 1 | |a педагогика | |
| 610 | 1 | |a философия | |
| 610 | 1 | |a эдукология | |
| 610 | 1 | |a глобалистика | |
| 610 | 1 | |a педагогическое науковедение | |
| 610 | 1 | |a марксистская педагогика | |
| 610 | 1 | |a экзистенциализм | |
| 610 | 1 | |a бихевиоризм | |
| 610 | 1 | |a педагогическая культура | |
| 610 | 1 | |a прагматизм | |
| 610 | 1 | |a педагогическая генеалогия | |
| 610 | 1 | |a европейские страны | |
| 610 | 1 | |a Европа | |
| 610 | 1 | |a Древний Восток | |
| 610 | 1 | |a античность | |
| 610 | 1 | |a воспитание | |
| 610 | 1 | |a Россия | |
| 610 | 1 | |a диалектика | |
| 610 | 1 | |a Средневековье | |
| 610 | 1 | |a инновации | |
| 610 | 1 | |a педагогическая психология | |
| 610 | 1 | |a учебники | |
| 686 | |a Ч30/49я73 |v LBC/SL-A |2 rubbk | ||
| 686 | |a Ч33я73 |v LBC/SL-A |2 rubbk | ||
| 700 | 1 | |a Чапаев |b Н. К. |g Николай Кузьмич | |
| 701 | 1 | |a Верещагина |b И. П. |g Ирина Павловна | |
| 801 | 1 | |a RU |b 63413507 |c 20140127 | |
| 801 | 2 | |a RU |b 63413507 |c 20211129 |g RCR | |
| 942 | |c BK | ||
| 959 | |a 11/20140123 |d 2 |e 553,00 |f ЧЗГЛ:1 |f АНЛ:1 | ||