Способы улучшения качества языковой подготовки студентов за счет повышения внутренней мотивации; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования

Bibliografiske detaljer
Parent link:Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования.— 2013.— [С. 311-313]
Hovedforfatter: Козубова М. А. Марина Александровна
Andre forfattere: Идимешева Н. Н. Надежда Николаевна
Summary:Заглавие с экрана
Была проведена оценка качества основной образовательной программы по дисциплине английский язык. Методом опроса и анкетирования были выявлены основные причины низкой успеваемости студентов. Установлено, что внутренняя мотивация является ключевым фактором успешного освоения программы. Сделан вывод о том, что необходимо повышать мотивацию студентов за счет введения дополнительных лекций и привлечения в образовательный процесс иностранных студентов
Sprog:russisk
Udgivet: 2013
Serier:Родной и иностранные языки в обучении и профессиональной деятельности инженера/специалиста
Fag:
Online adgang:http://www.lib.tpu.ru/fulltext/c/2013/C09/177.pdf
Format: MixedMaterials Electronisk Book Chapter
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=244133

MARC

LEADER 00000naa2a2200000 4500
001 244133
005 20251222161425.0
035 |a (RuTPU)RU\TPU\book\265514 
035 |a RU\TPU\book\265418 
090 |a 244133 
100 |a 20131015d2013 k y0rusy50 ca 
101 0 |a rus 
102 |a RU 
135 |a arnn ---uucaa 
181 0 |a i  
182 0 |a b 
200 1 |a Способы улучшения качества языковой подготовки студентов за счет повышения внутренней мотивации  |f М. А. Козубова, Н. Н. Идимешева 
203 |a Текст  |c электронный 
225 1 |a Родной и иностранные языки в обучении и профессиональной деятельности инженера/специалиста 
300 |a Заглавие с экрана 
320 |a [Библиогр.: с. 313 (3 назв.)] 
330 |a Была проведена оценка качества основной образовательной программы по дисциплине английский язык. Методом опроса и анкетирования были выявлены основные причины низкой успеваемости студентов. Установлено, что внутренняя мотивация является ключевым фактором успешного освоения программы. Сделан вывод о том, что необходимо повышать мотивацию студентов за счет введения дополнительных лекций и привлечения в образовательный процесс иностранных студентов 
337 |a Adobe Reader 
463 1 |0 (RuTPU)RU\TPU\book\262130  |t Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования  |o сборник трудов научно-методической конференции, 26-30 марта 2013 г., Томск  |f Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) ; ред. кол. А. И. Чучалин [и др.]  |v [С. 311-313]  |d 2013 
610 1 |a труды учёных ТПУ 
610 1 |a электронный ресурс 
610 1 |a языковая подготовка 
610 1 |a студенты 
610 1 |a мотивация 
610 1 |a оценка качества 
610 1 |a основные образовательные программы 
610 1 |a английский язык 
700 1 |a Козубова  |b М. А.  |g Марина Александровна 
701 1 |a Идимешева  |b Н. Н.  |g Надежда Николаевна 
801 2 |a RU  |b 63413507  |c 20161114  |g RCR 
856 4 |u http://www.lib.tpu.ru/fulltext/c/2013/C09/177.pdf 
942 |c CF