Эффективные методы обучения иностранному языку: языковое портфолио и метод решения

Эффективные методы обучения иностранному языку: языковое портфолио и метод решения

Bibliografiske detaljer
Parent link:	Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования: сборник трудов научно-методической конференции, 26-30 марта 2013 г., Томск/ Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) ; ред. кол. А. И. Чучалин [и др.]. [С. 264-265].— , 2013
Hovedforfatter:	Сумцова О. В. Ольга Витальевна
Institution som forfatter:	Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт физики высоких технологий (ИФВТ) Кафедра иностранных языков Института физики высоких технологий (ИЯФВТ)
Summary:	Заглавие с экрана В данной работе рассмотрены методы решения задач и языковое портфолио как наиболее эффективные в обучении иностранному языку в техническом вузе. Данные подходы способствуют развитию иноязычной профессионально ориентированной коммуникативной компетенци
Udgivet:	2013
Serier:	Родной и иностранные языки в обучении и профессиональной деятельности инженера/специалиста
Fag:	труды учёных ТПУ электронный ресурс методы обучения иностранные языки портфолио методы решения профессиональные компетенции
Online adgang:	http://www.lib.tpu.ru/fulltext/c/2013/C09/147.pdf
Format:	Electronisk Book Chapter
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=243375

Lignende værker

Практика применения информационно-коммуникационных образовательных ресурсов на занятиях по второму иностранному языку
af: Забродина И. К. Ирина Константиновна
Udgivet: (2012)

Портфолио студента вуза по психолого-педагогическим дисциплинам
af: Артемьева Г. Н.
Udgivet: (Нижневартовск, НВГУ, 2016)

Проектирование сайта портфолио фотографа
af: Мячин Д. А.
Udgivet: (2022)

Профессиональные компетенции студентов неязыкового вуза и возможности их формирования в процессе обучения иностранному языку
af: Сидоренко Т. В. Татьяна Валерьевна
Udgivet: (2013)

Компетентностный подход в биологическом образовании
af: Смирнова Н. З.
Udgivet: (Красноярск, КГПУ им. В.П. Астафьева, 2014)

Реализация дискуссионного метода на занятиях по методике обучения иностранному языку
af: Астафьева И. С.
Udgivet: (2017)

Система электронного портфолио обучающегося (E-Портфолио) как элемент информационной среды управления учебным процессом
af: Пираков Ф. Д.
Udgivet: (2017)

Веб-портфолио преподавателя как показатель его профессиональной деятельности
af: Стародубцев В. А. Вячеслав Алексеевич
Udgivet: (2015)

Активные методы обучения иностранному языку в вузе как способ мотивации студентов
af: Чудинова А. И. Алёна Игоревна
Udgivet: (2011)

Создание электронного портфолио в качестве инструмента отслеживания формируемых компетенций в обучающих курсах (направление подготовки «Химия») методическое пособие
af: Петьков В. И.
Udgivet: (Нижний Новгород, ННГУ им. Н. И. Лобачевского, 2014)

Скэффолдинг в обучении иностранному языку
af: Аверкиева Л. Г. Любовь Геннадьевна
Udgivet: (2021)

Диагностические методики готовности выпускников бакалавриата к педагогической деятельности
af: Гладкая И. В.
Udgivet: (Санкт-Петербург, РГПУ им. А. И. Герцена, 2012)

Использование различных методов в обучении иностранному языку в вузе
af: Хасаншин Ю. Р.
Udgivet: (2002)

Does a University graduate need a portfolio?
Udgivet: (2017)

Комплексная оценка эффективности процесса обучения иностранному языку в вузе инновационного типа
af: Парнюгин А. С. Александр Сергеевич
Udgivet: (2013)

Применение метода "языковое портфолио" для обучения иностранным языкам в школе
af: Саражакова Д. А.
Udgivet: (2016)

Роль междисциплинарных связей в содержании профессионально-ориентированного обучения иностранному языку
af: Пустовалова Ж. С.
Udgivet: (2014)

Дебаты как средство формирования метапредметных компетенций у студентов технического вуза при обучении иностранному языку
af: Сидоренко Т. В. Татьяна Валерьевна
Udgivet: (2014)

Формирование коммуникативной компетенции в процессе обучения иностранному языку студентов нелингвистических специальностей
af: Быстрай Е. Б.
Udgivet: (2014)

Социокультурный компонент в изучении иностранных языков
af: Забродина И. К. Ирина Константиновна
Udgivet: (2010)

Взгляд участника и организатора на кейсовый метод обучения
af: Чеботарева А. А. Елена Геннадьевна
Udgivet: (2019)

Применение электронных курсов в обучении иностранному языку в технических вузах
af: Сумцова О. В. Ольга Витальевна
Udgivet: (2015)

Реализация дисциплины "Математическое моделирование" для иностранных студентовпо направлению "Машиностроение" в электронной среде
af: Дерюшева В. Н. Валентина Николаевна
Udgivet: (2016)

Инновационная система повышения квалификации научно-педагогических сотрудников университета в сфере владения английским языком
af: Солодовникова О. В. Ольга Владимировна
Udgivet: (2024)

Оптимизация системы обучения иностранному языку в педагогическом вузе [научно-теоретическое пособие]
af: Бердичевский А. Л. Анатолий Леонидович
Udgivet: (Москва, Высшая школа, 1989)

Миссия компетенций в области управления качеством в системе подготовки магистров направления "Строительство"
af: Александрова Н. Н.
Udgivet: (2017)

Основные положения методики интенсивного обучения и их использование в процессе обучения иностранному языку
af: Сараева И. А.
Udgivet: (2002)

Внедрение активных методов обучения английскому языку студентов неязыковых специальностей
af: Новикова В. С. Вера Станиславовна
Udgivet: (2012)

Modular approach to teaching ESP in engineering programs in Russia
af: Rybushkina S. V. Svetlana Vladimirovna
Udgivet: (2015)

Формирование профессиональных компетенций как результат организации самостоятельной работы иностранных студентов
af: Ефремова О. Н. Оксана Николаевна
Udgivet: (2013)

Базовые элементы компетенции преподавателя иностранного языка для специальных целей
af: Марычева Е. П.
Udgivet: (2013)

Иноязычная научно-исследовательская компетенция: понятие, роль и место в техническом вузе
af: Бабаева И. А.
Udgivet: (2022)

К проблеме обучения иностранному языку в неязыковом вузе
af: Куимова М. В. Марина Валерьевна
Udgivet: (2000)

Интегрированное предметно-языковое обучение и его перспективы для российских вузов
af: Сидоренко Т. В. Татьяна Валерьевна
Udgivet: (2017)

Из опыта разработки программ повышения квалификации по иностранному языку для сотрудников технического университета
af: Овчинникова О. М. Ольга Михайловна
Udgivet: (2015)

Актуальные проблемы социальной науки и социального образования
af: Филатова Е. В.
Udgivet: (Кемерово, КемГУ, 2010)

Личностно-ориентированное обучение физике в профильной школе практикум. направление подготовки 44.04.01 – педагогическое образование. магистерская программа «физическое образование». магистратура
af: Агибова И. М.
Udgivet: (Ставрополь, СКФУ, 2017)

Дисциплина «Профессиональный русский язык» для студентов из стран дальнего зарубежья: подходы к отбору содержания
af: Казакова О. А. Ольга Анатольевна
Udgivet: (2019)

К проблеме отбора профессионально ориентированных текстов на разных этапах обучения иностранному языку студентов неязыкового вуза
af: Андреева О. В. Оксана Владимировна
Udgivet: (2001)

Организация самостоятельной работы студентов на основе веб-сайта в рамках курса «Иностранный язык» (направления подготовки «Управление персоналом») методическое пособие
af: Левина Л. М.
Udgivet: (Нижний Новгород, ННГУ им. Н. И. Лобачевского, 2014)