Диагностический инструментарий определения уровня сформированности рефлексивных умений у будущих педагогов-гуманитариев; Межкультурная коммуникация: теория и практика; Ч. 2
| Parent link: | Межкультурная коммуникация: теория и практика: сборник статей X Международной научно-практической конференции "Лингвистические и культурологические традиции образования", 12-14 ноября 2010 г., Томск/ Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ), Энергетический институт (ЭНИН) ; под ред. Н. А. Качалова.— , 2010.— 5-87307-103-9 Ч. 2.— 2010.— С. 134-139 |
|---|---|
| Auteur principal: | |
| Langue: | russe |
| Publié: |
2010
|
| Sujets: | |
| Format: | Chapitre de livre |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=243014 |
| Aucune description n'est disponible. |