Организация конференц-недели на примере дисциплины "Гидродинамическое исследование нефтяных и газовых скважин"; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования

Bibliographic Details
Parent link:	Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования.— 2013.— [С. 174-175]
Main Author:	Карпова Е. Г. Евгения Геннадьевна
Corporate Authors:	Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт природных ресурсов (ИПР) Кафедра геологии и разработки нефтяных месторождений (ГРНМ), Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт развития стратегического партнерства и компетенций (ИСПК) Кафедра методики преподавания иностранных языков (МПИЯ)
Other Authors:	Сивицкая Л. А. Людмила Анатольевна
Summary:	Заглавие с экрана Показано, что активные методы обучения создают условия для формирования и закрепления профессиональных знаний, умений и навыков у студентов вуза. Установлено, что нужны новые методы и подходы в обучении, которые могли научить студентов учиться, т.е. самостоятельно находить и усваивать нужную информацию. Сделан вывод о том, что использование преподавателями активных методов в вузовском процессе обучения способствует преодолению стереотипов в обучении, выработке новых подходов к профессиональным ситуациям, развитию творческих способностей студентов
Language:	Russian
Published:	2013
Series:	Современные формы и методы обучения в инженерном образовани
Subjects:	труды учёных ТПУ электронный ресурс конференции конференц-недели гидродинамические исследования нефтяные скважины газовые скважины методы обучения вузовское обучение
Online Access:	http://www.lib.tpu.ru/fulltext/c/2013/C09/098.pdf
Format:	Electronic Book Chapter
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=242804