Создание экспертно-обучающей системы на базе алгоритмического подхода для учебного курса "Техногенные системы и экологический риск"
| Parent link: | Электронные дидактические материалы в инженерном образовании.— 2009 |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | , , |
| Περίληψη: | Заглавие с экрана Описаны принципы дифференциации практической и теоретической частей курса и механизм интеграции дидактических ресурсов для достижения поставленной цели. Приведено: обоснование применения графического языка ДРАКОН для описания алгоритмов; описание технологии подготовки ресурсов для реализации антропологического подхода к организации интерактивного взаимодействия между субъектами образовательного процесса. Показаны проблемы формализации содержания дисциплин, основанных на методах и знаниях, относящихся к различным областям науки, и описаны некоторые пути их решения |
| Γλώσσα: | Ρωσικά |
| Έκδοση: |
2009
|
| Σειρά: | Интерактивные технологии и обратная связь в учебном процессе |
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://www.lib.tpu.ru/fulltext/m/2009/m8/Repot/Ocipova.html |
| Μορφή: | Ηλεκτρονική πηγή Κεφάλαιο βιβλίου |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=242346 |
| Περίληψη: | Заглавие с экрана Описаны принципы дифференциации практической и теоретической частей курса и механизм интеграции дидактических ресурсов для достижения поставленной цели. Приведено: обоснование применения графического языка ДРАКОН для описания алгоритмов; описание технологии подготовки ресурсов для реализации антропологического подхода к организации интерактивного взаимодействия между субъектами образовательного процесса. Показаны проблемы формализации содержания дисциплин, основанных на методах и знаниях, относящихся к различным областям науки, и описаны некоторые пути их решения |
|---|