Грамматика английского языка: учебное пособие
| Main Author: | |
|---|---|
| Summary: | Стратегические ориентиры данного учебного издания как средства обеспечения общепрофессиональной подготовки будущих специалистов, нацелены на формирование их общекультурных и профессиональных компетенций в процессе овладения основными грамматическими явлениями современного английского языка, т. е. умениями использовать знания, навыки и способы деятельности в реальной жизни для решения практических задач — коммуникации общего характера без искажения смысла при письменном и устном иноязычном общении. Основополагающими принципами моделирования содержания учебника, основанного на ознакомлении с социокультурным портретом Соединенного Королевства Великобритании и Северной Ирландии являются: компетентностный подход, модульная структура, междиеппплинарность, а также усиление роли самостоятельной работы для прогресса самооценки и формирования индивидуальной траектории развития обучаемых. Учебное пособие подготовлено в соответствии с ФГОС ВПО (третьего поколения) и адресовано студентам, преподавателям факультетов неязыковых специальностей высших педагогических учебных заведений очных и заочных отделений, а также изучающим английский язык по другим образовательным направлениям, профилям и уже использующим его в своей профессиональной деятельности или в жизни. |
| Language: | English Russian |
| Published: |
Ростов-на-Дону, Феникс, 2013
|
| Series: | Высшее образование |
| Subjects: | |
| Format: | Book |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=240758 |
| Physical Description: | 329 с. ил. |
|---|---|
| Summary: | Стратегические ориентиры данного учебного издания как средства обеспечения общепрофессиональной подготовки будущих специалистов, нацелены на формирование их общекультурных и профессиональных компетенций в процессе овладения основными грамматическими явлениями современного английского языка, т. е. умениями использовать знания, навыки и способы деятельности в реальной жизни для решения практических задач — коммуникации общего характера без искажения смысла при письменном и устном иноязычном общении. Основополагающими принципами моделирования содержания учебника, основанного на ознакомлении с социокультурным портретом Соединенного Королевства Великобритании и Северной Ирландии являются: компетентностный подход, модульная структура, междиеппплинарность, а также усиление роли самостоятельной работы для прогресса самооценки и формирования индивидуальной траектории развития обучаемых. Учебное пособие подготовлено в соответствии с ФГОС ВПО (третьего поколения) и адресовано студентам, преподавателям факультетов неязыковых специальностей высших педагогических учебных заведений очных и заочных отделений, а также изучающим английский язык по другим образовательным направлениям, профилям и уже использующим его в своей профессиональной деятельности или в жизни. |
| ISBN: | 978-5-222-20481-8 |